| Liczba godzin: |
30
|
| Limit miejsc: |
(brak limitu) |
| Zaliczenie: |
Zaliczenie na ocenę |
| Rygory zaliczenia zajęć: |
zaliczenie na ocenę
|
| Literatura uzupelniająca: |
1. Bortnowski A.W., Protokół dyplomatyczny i savoir vivre dla każdego, Ciechanów 2003
2. Czaja J., Wybrane elementy wiedzy o negocjacjach dyplomatycznych [w:] Dyplomacja współczesna a problemy prawa i bezpieczeństwa międzynarodowego, red. L. Łukaszuk, Warszawa 1999.
3. Denuelle S., Savoir vivre czyli jak zachować się w każdej sytuacji, Paris 1996.
4. Etyka dyplomacji, red. J. Barcz, J. Baszkiewicz i in., PISM, Warszawa 2002.
5. Ikanowicz C., Piekarski J., Protokół dyplomatyczny i dobre obyczaje, wyd. V, Warszawa 2004
6. Kukułka J., Organizacja polskiej służby zagranicznej w latach 1944-1989, „Stosunki Międzynarodowe” nr 1-2/2000, s. 109-122.
7. Kuźniar R., Czynnik etyczny w stosunkach międzynarodowych, „Sprawy Międzynarodowe” 1990/1
8. Malak K., Ciupiński A., Współczesna służba dyplomatyczna – jej istota, organizacja, funkcje i formy działania (w:) Dyplomacja współczesna a problemy prawa i bezpieczeństwa międzynarodowego red. L. Łukaszuk, Warszawa 1999, s. 191-216
9. Modrzyńska J., Protokół dyplomatyczny, etykieta i zasady savoir-vivre’u, Warszawa 2014.
10. Orłowski T., Protokół dyplomatyczny. Ceremoniał i etykieta – Akademia Dyplomatyczna Ministerstwa Spraw Zagranicznych, Warszawa 2010.
11. Pietkiewicz E., Protokół dyplomatyczny, Warszawa 1998.
12. Sutor J., Leksykon dyplomatyczny, Warszawa 2005.
13. Sutor J., Prawo dyplomatyczne i konsularne, Warszawa 2008.
14. Szczepanik K., Organizacja i funkcjonowanie służby dyplomatyczno-konsularnej [w:] Polityka zagraniczna RP 1989-2002, red. R. Kuźniar, K. Szczepanik, Warszawa 2002.
15. Vademecum Protokołu dyplomatycznego, pod red. J. Sutora, Warszawa 1972.
16. http://europa.eu/
17. http://www.msz.gov.pl/pl/
18. http://www.prezydent.pl/
19. http://www.un.org/
|
| Metody dydaktyczne: |
metody problemowe
wykład konwersatoryjny
wykład kursowy
|
| Literatura: |
1. Sutor J., Korespondencja dyplomatyczna, Warszawa 2008
2. Dokumenty z dziejów polskiej polityki zagranicznej 1918-1939, t. I 1918-1932, pod red. T. Jędruszczaka, M. Nowak-Kiełbikowej, Warszawa 1989.
3. Dokumenty z dziejów polskiej polityki zagranicznej 1918-1939, t. II 1933-1939, pod red. T. Jędruszczaka, M. Nowak-Kiełbikowej, Warszawa 1996.
|
| Efekty uczenia się: |
W01 - ma wiedzę na temat głównych aktorów stosunków międzynarodowych, ich działalności, wzajemnych relacji oraz norm prawnych i zasad funkcjonowania w szczególności w zakresie stosunków dyplomatycznych (K_W01; K_W11)
W02 - posiada wiedzę na temat metodologii badań w obrębie stosunków międzynarodowych przede wszystkim w zakresie selekcji materiału źródłowego i krytyki źródeł dyplomatycznych (K_W09)
W03 – wie gdzie w Internecie znaleźć materiały z zakresu korespondencji dyplomatycznej na szczeblu państwowym i organizacji międzynarodowych (K_W10)
U01 - potrafi samodzielnie zinterpretować traktaty, układy, porozumienia i inne akty prawne w środowisku międzynarodowym (K_U02)
U02 – potrafi sprawnie posługiwać się warsztatem w ramach analizy korespondencji dyplomatycznej (K_U04)
U03 – potrafi znaleźć i poddać krytycznej analizie różne źródła dyplomatyczne (K_U05)
K01 – jest świadomy wiedzy i umiejętności w zakresie analizy korespondencji dyplomatycznej oraz społecznych korzyści z ich pogłębiania (K_K01)
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Zbadanie opanowania założonych efektów kształcenia poprzez zaliczenie testu wiedzy oraz analizy źródłowej wybranych typów dokumentów
Student może uzyskać następujące oceny, które odpowiadają podanym wyliczeniom punktacji (liczonej wobec kompletu punktów za test wiedzy):
5,0 > 91%
4,5 = 81-90%
4,0 = 71-80%
3,5 = 61-70%
3,0 = 51-59%
2,0 < 50%
Gdzie poszczególne oceny oznaczają:
5,0 -> osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty
4,5 -> osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty z pewnymi błędami lub nieścisłościami
4,0 -> osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych mniej istotnych aspektów
3,5 -> osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych istotnych aspektów lub z istotnymi nieścisłościami
3,0 -> osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych ważnych aspektów lub z poważnymi nieścisłościami
2,0 -> brak osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia
|
| Zakres tematów: |
1. Zasady ogólne: pojęcie, podmiot, przedmiot, formy i język korespondencji dyplomatycznej.
2. Zasady ogólne: sposoby doręczania lub przesyłania korespondencji dyplomatycznej oraz tryb postępowania w przypadku otrzymania korespondencji.
3. Zasady ogólne: reguła alternatu, tajność i poufność w korespondencji dyplomatycznej.
4. Pismo dyplomatyczne – omówienie elementów formalnych
5. Korespondencja dyplomatyczna na szczeblu głowy państwa, szefa rządu i ministra spraw zagranicznych.
6. Typy pism dyplomatycznych (nota osobista, nota werbalna, nota dyplomatyczna, nota okólna nota identyczna, nota zbiorowa, memorandum, aide-mémoire, Pro Memoria, nota żałobna, nota protestacyjna, inne noty) i innych źródeł dyplomatycznych (depesze, karty, deklaracje, oświadczenia, komunikaty i inne specyficzne formy przekazu stanowiska państw)
7. Korespondencja „półoficjalna” i „prywatna”
8. Korespondencja dyplomatyczna organizacji międzynarodowych na przykładzie ONZ
9. Korespondencja dyplomatyczna Unii Europejskiej
10. Bilety wizytowe, zaproszenia i inne druki dyplomatyczne
|
