Seminarium dyplomowe 1000-F-A11SM-SD
Seminarium (SEM) Semestr zimowy 2018/19

Gibaldi, J. (2009). MLA handbook for writers of research papers

Jordan, R.R. (2005). Academic Writing Course, Longman.

Kornaszewski, K. (2000), Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia praktyczna, Warszawa: WsiP

Oshima, A.and A. Hogue. (2007). Introduction to Academic Writing. Longman.

Tyson, L. (2006). Critical Theory Today: A User-Friendly Guide. Routledge.

Literatura naukowa określona przez promotora w programie nauczania lub dobierana indywidualnie na potrzeby prac magisterskich

K2A_W09 ma szczegółową i usystematyzowaną wiedzę o najnowszych osiągnięciach i trendach w badaniach oraz najważniejszych szkołach i ośrodkach badawczych z zakresu wybranej specjalizacji dyplomowej

K2A_W11 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej

K2A_U03 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, formułowanie problemów badawczych, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, wyciąganie wniosków, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiazywanie kompleksowych problemów w zakresie wybranej specjalizacji dyplomowej

K2A_U06 potrafi pisać opracowania monograficzne na podstawie samodzielnie dobranej literatury przedmiotu, stosując oryginalne podejścia i uwzględniając nowe osiągnięcia z zakresu wybranej specjalizacji dyplomowej

K2A_U07 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje, wykorzystując różne źródła oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy

K2A_U10 samodzielnie zdobywa wiedzę i poszerza umiejętności badawcze w zakresie wybranej specjalizacji dyplomowej; potrafi planować projekty badawcze

K2A_U12 potrafi w sposób klarowny, precyzyjny i spójny w oparciu o własne poglądy oraz twórczo wykorzystując zdobytą wiedzą filologiczną i metodologiczną formułować hipotezy i konstruować krytyczne argumentacje w mowie i na piśmie, kierując się przy tym zasadami etycznymi

K2A_K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonych zadań, efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia stopień jej zaawansowania

K2A_K5 jest przekonany o znaczeniu i konieczności zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania etyki zawodowej, własną pracę ocenia w kategoriach terminowości, obowiązkowości i rzetelności

K2A_K08 docenia wartość języka jako narzędzia komunikacji międzyludzkiej i dba o poprawność językową własnej wypowiedzi w języku ojczystym i obcym

aktywność na zajęciach, rozmowa oceniająca, systematyczna obserwacja

1. Podstawowe zagadnienia z metodologii badań językoznawczych w zakresie uzasadnionym tematyką prac magisterskich

2. Metody poszukiwania, ewaluacji i selekcji źródeł

3. Zasady sporządzania planów ramowych i szczegółowych

4. Metody prowadzenia notatek naukowych

5. Zasady rzetelności naukowej (unikanie plagiatu)

6. Struktura pracy magisterskiej

7. Styl akademicki

8. Tworzenie przypisów i bibliografii

9. Umiejętność parafrazy i wprowadzania myśli innych autorów