Seminarium magisterskie 1500-WF24SM-SD
Seminarium (SEM) Semestr letni 2018/19

1. Zasady dyplomowania w IKF.

2. Kolman R., Poradnik dla doktorantów i habilitantów, Oficyna Wydawnicza Ośrodka Postępu Organizacyjnego, Bydgoszcz 2000

3. Pytkowski W., Organizacja badań i ocena prac naukowych, PWN, Warszawa 1981

4. Cempel C., Jak pisać i publikować pracę naukową, Zakład Graficzny Politechniki Poznańskiej, Poznań 1988

5. Szober S., Słowmik poprawnej polszczyzny, PIW, Warszawa 1994

6. Dobre obyczaje w nauce, komitet Etyki w Nauce przy Prezydium PAN, Warszawa 1994 Polański Z.,

7. Współczesne metody badań doświadczalnych, Wiedza Powszechna, Warszawa 1984.

8. Węglińska Maria. Jak napisać pracę magisterską. Kraków. 1998.

W01 (K_W03)

W02 (K_W06)

W03 (K_W20)

U01 (K_U03)

U02 (K_05)

U03 (K_U06)

U04 (K_U07)

K01 (K_K03)

K02 (K_K06)

K03 (K_K09)

Przedmiot kończy się zaliczeniem. W trakcie semestru studenci wykonują pracę związaną z pracą magisterską w obszarach omówionych przez prowadzącego i przedstawiają na seminariach.

Semestr II

1. Zasady dyplomowania w Instytucie Kultury Fizycznej

2. Ogólne wprowadzenie w problematykę i cele metodologii pracy magisterskiej

3. Prezentacja przez studentów własnych zainteresowań naukowych – dyskusja

4. Wybór tematu pracy (indywidualne koncepcje tematyczne) – charakterystyka, dialog (Konstruowanie indywidualnych planów pracy badawczej w odniesieniu do objętej tematyki – kryteria i etapy, metody badawcze podstawowe i pomocnicze, segregacja materiału, materiał statystyczny pierwotny i wtórny, wykorzystanie bibliografii, czasopism, periodyków

5. Organizacja badań własnych – elementy procesu badawczego, metodyka badań, przygotowanie badań

6. Przedstawienie przez studentów konspektu pracy (tytuł, wstęp, cele, pytania(problemy) i hipotezy, zadania, metody i materiał, literatura przedmiotu – charakterystyka, dialog, dyskusja

Semestr III i IV

1. Sprawozdania studentów z dotychczasowej realizacji planów pracy badawczej (prezentacja zebranego materiału, analiza literatury przedmiotu) – charakterystyka, dialog, dyskusja

2. Struktura pracy – indywidualizacja merytorycznej i formalnej strony prac – charakterystyka, omówienie, dialog, dyskusja

3. Przygotowanie rozdziałów teoretycznych pracy – omówienie, konsultacje, wskazówki grupowe i indywidualne – ocena przez promotora strony merytorycznej i poprawności języka opisu – charakterystyka, dialog, dyskusja – zaliczenie

4. Sprawozdania studentów z dalszej działalności dotyczącej realizacji procesu badawczego (prezentacja zebranego materiału badawczego) – charakterystyka, dialog, dyskusja

5. Metodologiczna, merytoryczna i formalna strona przygotowania części empirycznej pracy – charakterystyka, dialog, dyskusja – konsultacje grupowe i indywidualne:

 Analiza wyników badań i wnioskowanie – kryteria jakości merytorycznej (poprawność terminologiczna i języka opisu).

 Wymagania dotyczące układu i redakcji pracy (rozdziały i podrozdziały, zasady formatowania tekstu, tabel, rycin oraz warunki odwołań do literatury przedmiotu.