Wprowadzenie do edukacji obywatelskiej 1100-P12WEO-SP
Wykład (WYK) Semestr letni 2019/20

Edukacja demokratyczna, red. Karolina M. Cern, Piotr W. Juchacz, Ewa Nowak, Wydawnictwo Naukowe Instytutu Filozofii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Poznań 2009.

Edukacja obywatelska w działaniu, red. Anna Kordasiewicz, Przemysław Sadura, Wydawnictwo Naukowe „Scholar”, Warszawa 2013.

Wiłkomirska Anna, Wiedzieć i rozumieć aby być obywatelem. Studium empiryczne, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2013.

W01 – zna różne subdyscypliny pedagogiki, w tym powiązane z edukacją obywatelską (K_W13)

W02 – ma podstawową wiedzę o podmiotach działalności edukacyjnej, w tym dotyczącej edukacji obywatelskiej (K_W15)

W03 – ma podstawową wiedzę o znaczeniu bezpieczeństwa dla pojedynczej jednostki oraz dla zbiorowości społecznych(K_W17)

U01 – potrafi identyfikować czynniki ryzyka i zagrożenia zdrowotne oraz potrafi im przeciwdziałać (K_U18)

U02 – potrafi promować zachowania prozdrowotne (K_U19)

K01 – przejawia odpowiedzialność za wszelkie projektowane i wykonywane działania edukacyjne (K_K08)

K02 – potrafi podejmować różne role społeczne i współpracować (K_K09)

portfolio

1. Edukacja obywatelska - przedmiot i rożne ujęcia

2. Główne kategorie celów edukacji obywatelskiej

3. Kompetencje obywatelskie i społeczne

4. Modele edukacji obywatelskiej w krajach europejskich

5. Przestrzenie zawodowe do realizacji zagadnień związanych z edukacją obywatelską i bezpieczeństwem publicznym

- instytucje administracji rządowej i samorządowej, organizacjach pozarządowych - spotkanie z Posłem na Sejm RP , przedstawicielem Rady Miasta oraz członkiem zarządu organizacji pozarządowej

- Wojsko, Policja, Straż Graniczna, ABW, Służba Więzienna, Państwowa Straż Pożarna - spotkanie z przedstawicielem Policji oraz Wojska

- specjalistyczne centra zarządzania kryzysowego - spotkanie z pracownikiem Wojewódzkiego Centrum Zarządzania Kryzysowego