Uniwersytet Kazimierza Wielkiego - Centralny System Uwierzytelniania

NA SKRÓTY
STUDENCI, PRACOWNICY
JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
PRZEDMIOTY
- Immigrants in European Union
  - Semestr zimowy 2019/20 - Konwersatorium (KON)
STUDIA
AKADEMIKI
POMOC

Immigrants in European Union 6006-IEU-E
Konwersatorium (KON) Semestr zimowy 2019/20

Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)

Liczba godzin:	30
Limit miejsc:	(brak limitu)
Zaliczenie:	Zaliczenie na ocenę
Rygory zaliczenia zajęć:	zaliczenie na ocenę
Literatura uzupelniająca:	(tylko po angielsku) Migrantinnen und Migranten aus Polen in Deutschland – kulturelle Aspekte. Abschlussbericht und Empfehlungen http://www.migracje.uw.edu.pl/publikacje/migrantinnen-und-migranten-aus-polen-in-deutschland-kulturelle-aspekte-abschlussbericht-und-empfehlungen/ MARTA KINDLER, OLENA FEDYUK (RED.). 2016 Ukrainian Migration to the European Union. Lessons from Migration Studies TORBEN KRINGS, ELAINE MORIARTY, JAMES WICKHAM, ALICJA BOBEK, JUSTYNA SALAMOŃSKA. 2013 Polish migration to Ireland post 2004: New Mobilities in the new Europe https://www.euractiv.com/section/justice-home-affairs/opinion/poland-the-migrants-are-coming/
Metody dydaktyczne:	ćwiczenia konwersatoryjne metody aktywizujące metody dyskusyjne metody problemowe
Literatura:	(tylko po angielsku) Common European Asylum System (CEAS) http://oide.sejm.gov.pl/oide/en/index.php?option=com_content&view=article&id=14775:common-european-asylum-system-ceas-i16112012i&catid=6&Itemid=344 ANNA DI BARTOLOMEO, SONA KALANTARYAN, JUSTYNA SALAMOŃSKA, PHILIPPE FARGUES (RED.). 2017 Migrant Integration between Homeland and Host Society Volume 2. How countries of origin impact migrant integration outcomes: an analysis https://udsc.gov.pl/en/
Efekty uczenia się:	(tylko po angielsku) Having completed the course, students: -will be able to define who is a refugee, immigrant, foreigner - will be are aware of the multiplicity of identities, - will be able to describe relationship between minority and majority groups; - will be able to point out the main sources of anti-discrimination laws; - will be able to recognize hate crime and how to react it and where to report it -will know the migration policies of European countries -will know what immigrant integration programs are _will know the living conditions of immigrants awaiting refugee status - will know the basic facts related to the exlusion of Romanian Roma in Europe
Metody i kryteria oceniania:	aktywność na zajęciach, przygotowanie prezentacji
Zakres tematów:	1. Definicja uchodźcy, imigranta, cudzoziemca 2. Programy: z Tampere, Haski, Sztokholmski 3. Programy integracji imigrantów 4. Obozy dla uchodźców w Europie 5. Wykluczenie Romów rumuńskich w Europie 6. Prawo azylowe a prawo imigracyjne 7. Mowa nienawiści i przestępstwa z nienawiści 8. Prawo antydyskryminacyjne 9. Migracje a rynek pracy 10. Imigranci w Polsce 11. Polska społeczność na świecie

Grupy zajęciowe

zobacz na planie zajęć

Grupa	Termin(y)	Prowadzący	Miejsca Liczba osób w grupie / limit miejsc	Akcje
1	wielokrotnie, środa (niestandardowa częstotliwość), 12:00 - 13:30, (sala nieznana)	Joanna Janiszewska	1/	szczegóły
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku:

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kazimierza Wielkiego.