Zagrożenia i konflikty ekologiczne

K_W07 Ma podstawową wiedzę w ujęciu historycznym i współczesnym o normach prawnych, formalnych i nieformalnych kodeksach etycznych, regulacjach wewnętrznych, zasadach postępowania obowiązujących w instytucjach publicznych ochrony bezpieczeństwa narodowego. Ma podstawową wiedzę o zasadach organizacji tych instytucji publicznych, ich strukturze organizacyjnej, źródłach finansowania.

K_W08 Ma podstawową wiedzę na temat historii władz, organów i instytucji realizujących zadania w zakresie ochrony bezpieczeństwa narodowego. Zna podstawowe przyczyny zachodzących zmian i ich skutków w wymiarze międzynarodowym, krajowym i lokalnym.

K_U03 Potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych zjawisk i zagrożeń dla bezpieczeństwa narodowego.

K_U07 Analizuje konkretne stany faktyczne i zagrożenia bezpieczeństwa narodowego oraz proponuje w tym zakresie odpowiednie ich rozstrzygnięcia przy pomocy instrumentów prawnych, politycznych, ekonomicznych lub organizacyjnych.

K_K03 Rozumie znaczenie priorytetów i hierarchii dóbr w działaniach na rzecz bezpieczeństwa. Potrafi wskazać priorytety.

student identyfikuje podstawowe zagrożenia ekologiczne, ma podstawową wiedzę na temat ekologii

W04 Ma podstawową wiedzę o roli organizacji społecznych, inicjatyw społecznych i działalności samorządu terytorialnego na rzecz bezpieczeństwa. Ma podstawową wiedzę o programach prewencyjnych bezpieczeństwa lokalnego. Ma ogólną wiedzę o czynnikach mających wpływ na bezpieczeństwo w skali kraju i społeczności lokalnej.

W05 Ma podstawową wiedzę w wymiarze historycznym i współczesnym o ludzkim wymiarze bezpieczeństwa, w tym o prawach człowieka i obywatela. Ma podstawową wiedzę o zagrożeniach jednostki ze strony otoczenia społecznego np. z powodów rasowych, etnicznych, wyznaniowych, ekonomicznych, kulturowych. Ma podstawową wiedzę o podmiotach realizujących zadania publiczne w zakresie ochrony praw jednostki i różnych mniejszości. K_W09 Ma podstawową wiedzę o poglądach na temat rozwoju historycznego, jego dynamice i ewolucji więzi społecznych ważnych dla bezpieczeństwa społecznego, ekonomicznego i ekologicznego.

U03 Potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych zjawisk i zagrożeń dla bezpieczeństwa narodowego. K_

U04 Potrafi prognozować zagrożenia bezpieczeństwa narodowego będące wynikiem procesów i zjawisk społecznych, politycznych, ekonomicznych, technicznych, prawnych i kulturowych przy pomocy standardowych metod i narzędzi stosowanych podczas badania bezpieczeństwa narodowego.

U07 Analizuje konkretne stany faktyczne i zagrożenia bezpieczecństwa narodowego oraz proponuje w tym zakresie odpowiednie ich rozstrzygnięcia przy pomocy instrumentów prawnych, politycznych, ekonomicznych lub organizacyjnych.

K03 Rozumie znaczenie priorytetów i hierarchii dóbr w działaniach na rzecz bezpieczeństwa. Potrafi wskazać priorytety.

Brak wymagań wstępnych.

K_W04 Ma podstawową wiedzę o roli organizacji społecznych, inicjatyw społecznych i działalności samorządu terytorialnego na rzecz bezpieczeństwa. Ma podstawową wiedzę o programach prewencyjnych bezpieczeństwa lokalnego. Ma ogólną wiedzę o czynnikach mających wpływ na bezpieczeństwo w skali kraju i społeczności lokalnej.

K_W05 Ma podstawową wiedzę w wymiarze historycznym i współczesnym o ludzkim wymiarze bezpieczeństwa, w tym o prawach człowieka i obywatela. Ma podstawową wiedzę o zagrożeniach jednostki ze strony otoczenia społecznego np. z powodów rasowych, etnicznych, wyznaniowych, ekonomicznych, kulturowych. Ma podstawową wiedzę o podmiotach realizujących zadania publiczne w zakresie ochrony praw jednostki i różnych mniejszości.

K_U03 Potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych zjawisk i zagrożeń dla bezpieczeństwa narodowego.

K_U07 Analizuje konkretne stany faktyczne i zagrożenia bezpieczeństwa narodowego oraz proponuje w tym zakresie odpowiednie ich rozstrzygnięcia przy pomocy instrumentów prawnych, politycznych, ekonomicznych lub organizacyjnych.

K_K03 Rozumie znaczenie priorytetów i hierarchii dóbr w działaniach na rzecz bezpieczeństwa. Potrafi wskazać priorytety.

Brak wymagań wstępnych

4 pkt ECTS

Ilość godzin kontaktowych w czasie zajęć - 45h (30 wykład + 15 ćwiczenia)

+ konsultacje 5h

Przygotowanie do zajęć, analiza tekstów, kwerendy biblioteczne, przygotowanie pracy zaliczeniowej, przygotowanie do zaliczenia przedmiotu -

55 godz.

Razem: 50 godz. kontaktowych + 55 godz. praca własna studenta =110 godz.