Historia sztuki

Efekty przedmiotowe

WIEDZA – student:

W01 – rozumie miejsce historii sztuki wśród nauk humanistycznych (K_W02)

W02 – objaśnia konteksty historyczno- kulturowe właściwe miejscu i czasowi powstania dzieł sztuki dawnej (K_W03)

W03 – rozpoznaje w zabytkach sztuki lokalnej przejawy kultury regionu (K_W09)

W04 – charakteryzuje uwarunkowania procesów ewolucyjnych sztuki (K_W12)

UMIEJĘTNOŚCI - student:

U01 – wykorzystuje dostępne źródła i literaturę przedmiotu do charakteryzowania czynników kulturotwórczych w historii (K_U05)

U02 – określa i interpretuje funkcje dzieł sztuki (K_U06)

U03 – analizuje historyczne przeobrażenia procesów kulturowych i ich wpływ na tendencje twórcze (K_U09)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – student:

K01 – ma zdolność oceny przejawów kultury i tradycji sztuki europejskiej oraz wykazuje dbałość o systematyczne pogłębianie wiedzy w tym zakresie (K_K05)

K02 – ma świadomość potrzeby zachowania dziedzictwa kulturowego i jest zdeterminowany chronić fundamenty narodowej tożsamości (K_K06)

K03 – jest zorientowany w działalności współczesnych instytucji promocji kultury i ochrony zabytków (K_K07).

Przedmioty wprowadzające: Historia cywilizacji rzymskiej, Historia filozofii, Historia średniowieczna, Historia nowożytna, Miasto europejskie na przestrzeni wieków.

Wymagania wstępne: wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne uzyskane po zaliczeniu przedmiotów wprowadzających

Efekty przedmiotowe

WIEDZA – student:

W01 – rozumie miejsce historii sztuki wśród nauk humanistycznych (K_W02)

W02 – objaśnia konteksty historyczno- kulturowe właściwe miejscu i czasowi powstania dzieł sztuki dawnej (K_W03)

W03 – rozpoznaje w zabytkach sztuki lokalnej przejawy kultury regionu (K_W09)

W04 – charakteryzuje uwarunkowania procesów ewolucyjnych sztuki (K_W12)

UMIEJĘTNOŚCI - student:

U01 – wykorzystuje dostępne źródła i literaturę przedmiotu do charakteryzowania czynników kulturotwórczych w historii (K_U05)

U02 – określa i interpretuje funkcje dzieł sztuki (K_U06)

U03 – analizuje historyczne przeobrażenia procesów kulturowych i ich wpływ na tendencje twórcze (K_U09)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – student:

K01 – ma zdolność oceny przejawów kultury i tradycji sztuki europejskiej oraz wykazuje dbałość o systematyczne pogłębianie wiedzy w tym zakresie (K_K05)

K02 – ma świadomość potrzeby zachowania dziedzictwa kulturowego i jest zdeterminowany chronić fundamenty narodowej tożsamości (K_K06)

K03 – jest zorientowany w działalności współczesnych instytucji promocji kultury i ochrony zabytków (K_K07).

Przedmioty wprowadzające: Historia cywilizacji rzymskiej, Historia filozofii, Historia średniowieczna, Historia nowożytna, Miasto europejskie na przestrzeni wieków.

Wymagania wstępne: wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne uzyskane po zaliczeniu przedmiotów wprowadzających

W_01 (K_W02) Ma świadomość różnorodności cywilizacyjnej poszczególnych obszarów i jej przejawów w sztukach plastycznych i architekturze

W_02 (K_W02) Ma wiedzę o współzależnościach historii i historii sztuki oraz historii kultury

W_03 (K_W02) analizuje walory stylistyczne dzieł oraz interpretuje ich treści i funkcje (pierwotne i wtórne)

W_04 (K_W02) objaśnia społeczno-kulturowe uwarunkowania przeobrażeń sztuki

W_05 (K_W05) Zna terminologię sztuk pięknych (architektura, sztuki plastyczne) oraz umie prawidłowo określać tematykę przedstawień wizualnych

W_06 (K_W05) Umie określić cechy sztuki polskiej i europejskiej w powiązaniu z rozwojem historycznym

U_01 (K_U04) Ma umiejętność poprawnego doboru metody badawczej do analizowanych procesów i artefaktów

U_02 (K_U04) Potrafi poprawnie argumentować przedstawiane tezy badawcze

U_03 (K_U04) Potrafi wyszukiwać artefakty korzystając z wyspecjalizowanych opracowań o charakterze inwentaryzacyjnym oraz poprzez sieć

U_04 (K_U04) określa czas powstania i miejsce dzieł w historii sztuki polskiej i powszechnej oraz formułuje diagnozy ich związku z kręgami artystycznymi

K_01 (K_K02) Zna, stosuje i propaguje zasady zawodowej odpowiedzialności, rzetelności i dobrych praktyk na gruncie działalności badawczej, dydaktycznej i popularyzatorskiej związanej z badaniami z dziedziny historii sztuki

K_02 (K_K02) Rozumie konieczność i potrzebę korzystania ze specjalistycznych konsultacji, mając świadomość, że ogólna wiedza z dziedziny historii sztuki potrafi być niewystarczająca do rozwiązywania szczegółowych problemów

K_03 (K_K04) Interesuje się stałymi ekspozycjami muzealnymi oraz wystawami czasowymi

K_04 (K_K04) Wykazuje zainteresowanie historycznymi obiektami architektonicznymi o charakterze świeckim oraz kultowym i ich wyposażeniem

K_05 – jest zorientowany co do różnorodności i historycznej zmienności postaw światopoglądowych twórców (K_K02)

Znajomość historii cywilizacji starożytnej, historii średniowiecznej i nowożytnej.

Wymagania wstępne: wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne uzyskane po zaliczeniu przedmiotów wprowadzających

W_01 (K_W02) Ma świadomość różnorodności cywilizacyjnej poszczególnych obszarów i jej przejawów w sztukach plastycznych i architekturze

W_02 (K_W02) Ma wiedzę o współzależnościach historii i historii sztuki oraz historii kultury

W_03 (K_W02) analizuje walory stylistyczne dzieł oraz interpretuje ich treści i funkcje (pierwotne i wtórne)

W_04 (K_W02) objaśnia społeczno-kulturowe uwarunkowania przeobrażeń sztuki

W_05 (K_W05) Zna terminologię sztuk pięknych (architektura, sztuki plastyczne) oraz umie prawidłowo określać tematykę przedstawień wizualnych

W_06 (K_W05) Umie określić cechy sztuki polskiej i europejskiej w powiązaniu z rozwojem historycznym

U_01 (K_U04) Ma umiejętność poprawnego doboru metody badawczej do analizowanych procesów i artefaktów

U_02 (K_U04) Potrafi poprawnie argumentować przedstawiane tezy badawcze

U_03 (K_U04) Potrafi wyszukiwać artefakty korzystając z wyspecjalizowanych opracowań o charakterze inwentaryzacyjnym oraz poprzez sieć

U_04 (K_U04) określa czas powstania i miejsce dzieł w historii sztuki polskiej i powszechnej oraz formułuje diagnozy ich związku z kręgami artystycznymi

K_01 (K_K02) Zna, stosuje i propaguje zasady zawodowej odpowiedzialności, rzetelności i dobrych praktyk na gruncie działalności badawczej, dydaktycznej i popularyzatorskiej związanej z badaniami z dziedziny historii sztuki

K_02 (K_K02) Rozumie konieczność i potrzebę korzystania ze specjalistycznych konsultacji, mając świadomość, że ogólna wiedza z dziedziny historii sztuki potrafi być niewystarczająca do rozwiązywania szczegółowych problemów

K_03 (K_K04) Interesuje się stałymi ekspozycjami muzealnymi oraz wystawami czasowymi

K_04 (K_K04) Wykazuje zainteresowanie historycznymi obiektami architektonicznymi o charakterze świeckim oraz kultowym i ich wyposażeniem

K_05 – jest zorientowany co do różnorodności i historycznej zmienności postaw światopoglądowych twórców (K_K02)

Znajomość historii cywilizacji starożytnej, historii średniowiecznej i nowożytnej.

Wymagania wstępne: wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne uzyskane po zaliczeniu przedmiotów wprowadzających

Zajęcia kontaktowe 30W+30K+10 godz konsultacji = 70 godzin - 2 pkt ETCS

Praca własna studenta = 30 godzin - 1 pkt ETCS

W_01 (K_W02) Ma świadomość różnorodności cywilizacyjnej poszczególnych obszarów i jej przejawów w sztukach plastycznych i architekturze

W_02 (K_W02) Ma wiedzę o współzależnościach historii i historii sztuki oraz historii kultury

W_03 (K_W02) analizuje walory stylistyczne dzieł oraz interpretuje ich treści i funkcje (pierwotne i wtórne)

W_04 (K_W02) objaśnia społeczno-kulturowe uwarunkowania przeobrażeń sztuki

W_05 (K_W05) Zna terminologię sztuk pięknych (architektura, sztuki plastyczne) oraz umie prawidłowo określać tematykę przedstawień wizualnych

W_06 (K_W05) Umie określić cechy sztuki polskiej i europejskiej w powiązaniu z rozwojem historycznym

U_01 (K_U04) Ma umiejętność poprawnego doboru metody badawczej do analizowanych procesów i artefaktów

U_02 (K_U04) Potrafi poprawnie argumentować przedstawiane tezy badawcze

U_03 (K_U04) Potrafi wyszukiwać artefakty korzystając z wyspecjalizowanych opracowań o charakterze inwentaryzacyjnym oraz poprzez sieć

U_04 (K_U04) określa czas powstania i miejsce dzieł w historii sztuki polskiej i powszechnej oraz formułuje diagnozy ich związku z kręgami artystycznymi

K_01 (K_K02) Zna, stosuje i propaguje zasady zawodowej odpowiedzialności, rzetelności i dobrych praktyk na gruncie działalności badawczej, dydaktycznej i popularyzatorskiej związanej z badaniami z dziedziny historii sztuki

K_02 (K_K02) Rozumie konieczność i potrzebę korzystania ze specjalistycznych konsultacji, mając świadomość, że ogólna wiedza z dziedziny historii sztuki potrafi być niewystarczająca do rozwiązywania szczegółowych problemów

K_03 (K_K04) Interesuje się stałymi ekspozycjami muzealnymi oraz wystawami czasowymi

K_04 (K_K04) Wykazuje zainteresowanie historycznymi obiektami architektonicznymi o charakterze świeckim oraz kultowym i ich wyposażeniem

K_05 – jest zorientowany co do różnorodności i historycznej zmienności postaw światopoglądowych twórców (K_K02)

Historia cywilizacji starożytnych, średniowiecza, doby nowożytnej. Historia filozofii.

Wymagania wstępne: wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne uzyskane po zaliczeniu przedmiotów wprowadzających

30W + 30K = 3 pkt ETCS = 60 godzin

60 godz. kontaktowych + 65 godz. pracy własnej studenta

Praca własna studenta:

- opracowanie referatu (prezentacji multimedialnej)

- opanowanie materiału do kolokwium

- opracowanie katalogu wątków problemowych z wykładu