Pedagogika ogólna

*W01 student zna terminologię używaną w pedagogice ogólnej oraz sposoby jej zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych na poziomie rozszerzonym W01

* W02 student ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o źródłach i miejscu pedagogiki ogólnej w systemie nauk oraz o jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi W02

*W03 student ma pogłębiona i uporządkowaną wiedzę o współczesnych kierunkach rozwoju pedagogiki, jej nurtach i systemach pedagogicznych W03

* W04 student ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat specyfiki przedmiotowej i metodologicznej pedagogiki (zna główne szkoły, orientacje badawcze, strategie i metody badań stosowanych w naukach społecznych i humanistycznych, zna mapę stanowisk i podejść metodologicznych, rozumie postulat wieloparadygmatyczności prowadzenia badań w pedagogice W04

Umiejętności

* U01student potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy złożonych problemów, a także diagnozowania i projektowania działań edukacyjnych U02

*U02 student w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiada się w mowie i na piśmie, posiada umiejętność konstruowania rozbudowanych ustnych i pisemnych uzasadnień na tematy dotyczące różnych zagadnień edukacyjnych z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, korzystając z dorobku pedagogiki, jak i innych dyscyplin naukowych U04

*U03 student potrafi sprawnie posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania podejmowanych działań edukacyjnych U08

Kompetencje społeczne

*K01student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego K01

* K02 student docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla rozwoju jednostki i prawidłowych więzi w środowiskach społecznych, ma pozytywne nastawienie do nabywania wiedzy z zakresu studiowanej dyscypliny naukowej i budowania warsztatu pracy pedagoga K_K03

Przedmioty wprowadzające: wprowadzenie do pedagogiki

Wymagania wstępne: umiejętność rekonstrukcji i interpretacji tekstów pedagogicznych, umiejętność posługiwania się wybranymi mapami pojęciowymi.

*W01 student zna terminologię używaną w pedagogice ogólnej oraz sposoby jej zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych na poziomie rozszerzonym W01

* W02 student ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o źródłach i miejscu pedagogiki ogólnej w systemie nauk oraz o jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi W02

*W03 student ma pogłębiona i uporządkowaną wiedzę o współczesnych kierunkach rozwoju pedagogiki, jej nurtach i systemach pedagogicznych W03

* W04 student ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat specyfiki przedmiotowej i metodologicznej pedagogiki (zna główne szkoły, orientacje badawcze, strategie i metody badań stosowanych w naukach społecznych i humanistycznych, zna mapę stanowisk i podejść metodologicznych, rozumie postulat wieloparadygmatyczności prowadzenia badań w pedagogice W04

Umiejętności

* U01student potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy złożonych problemów, a także diagnozowania i projektowania działań edukacyjnych U02

*U02 student w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiada się w mowie i na piśmie, posiada umiejętność konstruowania rozbudowanych ustnych i pisemnych uzasadnień na tematy dotyczące różnych zagadnień edukacyjnych z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, korzystając z dorobku pedagogiki, jak i innych dyscyplin naukowych U04

*U03 student potrafi sprawnie posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania podejmowanych działań edukacyjnych U08

Kompetencje społeczne

*K01student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego K01

* student docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla rozwoju jednostki i prawidłowych więzi w środowiskach społecznych, ma pozytywne nastawienie do nabywania wiedzy z zakresu studiowanej dyscypliny naukowej i budowania warsztatu pracy pedagoga K_K03

Przedmioty wprowadzające: wprowadzenie do pedagogiki

Wymagania wstępne: umiejętność rekonstrukcji i interpretacji tekstów pedagogicznych, umiejętność posługiwania się wybranymi mapami pojęciowymi.

*W01 student zna siatkę pojęć współczesnej pedagogiki [W01]

* W02 student ma wiedzę o miejscu pedagogiki ogólnej w systemie nauk. Potrafi przedstawić zmienność społecznej praktyki edukacyjnej [W02]

*W03 student potrafi usytuować pedagogikę ogólną wśród innych nauk społecznych, wskazuje przedmiot pedagogiki jako dyscypliny naukowej [W03]

* W04 student ma wiedzę na temat specyfiki przedmiotowej i metodologicznej pedagogiki (zna metody badań stosowanych w naukach społecznych, zna podejścia metodologiczne, rozumie postulat wieloparadygmatyczności prowadzenia badań w pedagogice [W04]

Umiejętności

* U01student potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki do analizy i interpretacji złożonych problemów edukacyjnych[U02]

*U02 student w sposób spójny i precyzyjny wypowiada się w mowie i na piśmie na temat problemów edukacyjnych w kontekście wybranych teorii [U04]

*U03 student potrafi posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania podejmowanych działań edukacyjnych [U08]

Kompetencje społeczne

*K01student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego [K01]

* K02 student potrafi krytycznie odnieść się do posiadanej wiedzy w celu konstruktywnego rozwiązywania problemów pojawiających się w pracy pedagoga [K03]

Przedmioty wprowadzające: wprowadzenie do pedagogiki

Wymagania wstępne: umiejętność rekonstrukcji i interpretacji tekstów pedagogicznych, umiejętność posługiwania się wybranymi mapami pojęciowymi.

Wiedza

*student zna siatkę pojęć współczesnej pedagogiki W01

*student ma wiedzę o miejscu pedagogiki ogólnej w systemie nauk. Umie przedstawić zmienność społecznej praktyki edukacyjnej W02

* student potrafi usytuować pedagogikę ogólną wśród innych nauk społecznych, wskazuje przedmiot pedagogiki jako dyscypliny naukowej

W03

* student ma wiedzę na temat specyfiki przedmiotowej i metodologicznej pedagogiki (zna metody badań stosowanych w naukach społecznych, zna podejścia metodologiczne, rozumie postulat wieloparadygmatyczności prowadzenia badań w pedagogice W04

Umiejętności

* student potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki do analizy i interpretacji złożonych problemów edukacyjnych U02

*student w sposób spójny i precyzyjny wypowiada się (w mowie i na piśmie) na temat problemów edukacyjnych w kontekście wybranych teorii.

U04

*student potrafi posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania podejmowanych działań edukacyjnych U08

Kompetencje społeczne

*student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego K01

*student potrafi krytycznie odnieść się do posiadanej wiedzy naukowej, w celu konstruktywnego rozwiązywania problemów pojawiających się w pracy pedagoga.

K_K03

Wprowadzenie do pedagogiki

Wymagania wstępne: umiejętność rekonstrukcji i interpretacji tekstów pedagogicznych, umiejętność posługiwania się wybranymi mapami pojęciowymi.

30w+ 15k+ 80 godzin pracy studenta

razem 125 godzin

Praca własna studenta obejmuje:

- przygotowanie do zajęć

- przygotowanie pracy indywidualnej na ocenę

- samodzielne studiowanie literatury przedmiotu

-przygotowanie do egzaminu

Wiedza

*student zna siatkę pojęć współczesnej pedagogiki W01

*student ma wiedzę o miejscu pedagogiki ogólnej w systemie nauk. Umie przedstawić zmienność społecznej praktyki edukacyjnej. W02

* student potrafi usytuować pedagogikę ogólną wśród innych nauk społecznych, wskazuje przedmiot pedagogiki jako dyscypliny naukowej

W03

* student ma wiedzę na temat specyfiki przedmiotowej i metodologicznej pedagogiki (zna metody badań stosowanych w naukach społecznych, zna podejścia metodologiczne, rozumie postulat wieloparadygmatyczności prowadzenia badań w pedagogice W04

Umiejętności

* student potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki do analizy i interpretacji złożonych problemów edukacyjnych U02

*student w sposób spójny i precyzyjny wypowiada się (w mowie i na piśmie) na temat problemów edukacyjnych w kontekście wybranych teorii.

U04

*student potrafi posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania podejmowanych działań edukacyjnych U08

Kompetencje społeczne

*student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego K01

*student potrafi krytycznie odnieść się do posiadanej wiedzy naukowej, w celu konstruktywnego rozwiązywania problemów pojawiających się w pracy pedagoga.

K_K03

wprowadzenie do pedagogiki

wymagania wstępne: umiejętność rekonstrukcji i interpretacji tekstów pedagogicznych, umiejętność posługiwania się wybranymi mapami pojęciowymi

5 ECTS= 125h pracy studenta: w tym: 30h wykładów+ 2h egzamin+ 15h konwersatorium+ 2h konsultacji z wykładowcą+ 76h pracy własnej studenta.

Praca własna studenta obejmuje:

- samodzielne studiowanie literatury przedmiotu

- przygotowanie do zajęć

-przygotowanie do egzaminu

- przygotowanie pracy indywidualnej na ocenę