Metodyka wychowania fizycznego

W1 zna i rozumie metodykę wykonywania zadań - normy, procedury i dobre praktyki stosowane w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej;(K_W10)

W2 zna i rozumie znaczenie i możliwości celowego oraz różnorodnego wykorzystania zabawy w procesie wychowywania i kształcenia dzieci;(K_W11)

U1 potrafi dobierać, tworzyć, testować i modyfikować materiały, środki oraz metody adekwatnie do celów wychowania i kształcenia; (K_U04)

U2 potrafi identyfikować spontaniczne zachowania dzieci lub uczniów jako sytuacje wychowawczo-dydaktyczne i wykorzystywać je w procesie edukacji oraz realizacji celów terapeutycznych; (K_U09)

K1 jest gotów do formowania właściwych zachowań i postaw dzieci lub uczniów, w tym wobec kultury i sztuki; (K_K02)

Przedmioty z zakresu przygotowania psychologiczno - pedagogicznego oraz Podstawy wychowania fizycznego

15 w +15 k +70 godz. pracy własnej studenta

Praca własna studenta obejmuje:

analiza literatury i innych źródeł, przygotowanie się do zajęć, przygotowanie zadań wynikających z programu przedmiotu, przygotowanie do kolokwium

W1 zna i rozumie metodykę wykonywania zadań - normy, procedury i dobre praktyki stosowane w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej;(K_W10)

W2 zna i rozumie znaczenie i możliwości celowego oraz różnorodnego wykorzystania zabawy w procesie wychowywania i kształcenia dzieci;(K_W11)

U1 potrafi dobierać, tworzyć, testować i modyfikować materiały, środki oraz metody adekwatnie do celów wychowania i kształcenia; (K_U04)

U2 potrafi identyfikować spontaniczne zachowania dzieci lub uczniów jako sytuacje wychowawczo-dydaktyczne i wykorzystywać je w procesie edukacji oraz realizacji celów terapeutycznych; (K_U09)

K1 jest gotów do formowania właściwych zachowań i postaw dzieci lub uczniów, w tym wobec kultury i sztuki; (K_K02)

Przedmioty z zakresu przygotowania psychologiczno - pedagogicznego oraz Podstawy wychowania fizycznego

15 w +15 k +70 godz. pracy własnej studenta

Praca własna studenta obejmuje:

analiza literatury i innych źródeł, przygotowanie się do zajęć, przygotowanie zadań wynikających z programu przedmiotu, przygotowanie do kolokwium

W1 zna i rozumie metodykę wykonywania zadań - normy, procedury i dobre praktyki stosowane w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej;(K_W10)

W2 zna i rozumie znaczenie i możliwości celowego oraz różnorodnego wykorzystania zabawy w procesie wychowywania i kształcenia dzieci;(K_W11)

U1 potrafi dobierać, tworzyć, testować i modyfikować materiały, środki oraz metody adekwatnie do celów wychowania i kształcenia; (K_U04)

U2 potrafi identyfikować spontaniczne zachowania dzieci lub uczniów jako sytuacje wychowawczo-dydaktyczne i wykorzystywać je w procesie edukacji oraz realizacji celów terapeutycznych; (K_U09)

K1 jest gotów do formowania właściwych zachowań i postaw dzieci lub uczniów, w tym wobec kultury i sztuki; (K_K02)

Przedmioty z zakresu przygotowania psychologiczno - pedagogicznego oraz Podstawy wychowania fizycznego

15 w +15 k +70 godz. pracy własnej studenta

Praca własna studenta obejmuje:

analiza literatury i innych źródeł, przygotowanie się do zajęć, przygotowanie zadań wynikających z programu przedmiotu, przygotowanie do kolokwium