Metody pracy psychologicznej z rodziną

W01 Student zna podstawowe teorie rozwoju psychicznego, sposoby badania tego procesu oraz koncepcje wspomagania rozwoju człowieka w ciągu życia w kontekście funkcjonowania w systemie rodzinnym (K_W03)

W02 Student posiada wiedzę teoretyczną w zakresie diagnostyki, pomocy i prewencji systemu rodzinnego oraz zna podstawowe problemy i zadania związane z działalnością zawodową w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_W11)

U01 Student potrafi stosować wiedzę teoretyczną w analizie i wyjaśnianiu oraz rozwiązywaniu problemów wychowawczych i społecznych w kontekście funkcjonowania w systemie i podsystemach rodzinnych (K_U05)

U02 Student potrafi diagnozować poziom rozwoju osoby, ocenić możliwości i zagrożenia oraz opracować program wspomagania rozwoju osób lub grup społecznych w różnym wieku w kontekście funkcjonowania w systemie rodzinnym (K_U09)

K01 Student poddaje krytycznej ocenie swoją wiedzę i umiejętności, zna swoje w tym zakresie ograniczenia oraz rozumie potrzebę ustawicznego kształcenia w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_K01)

K02 Student jest otwarty na potrzeby osób w złej sytuacji życiowej czy należących do różnych grup ryzyka zaburzeń, osób i grup społecznych przejawiających różnego rodzaju odmienność i dyskryminowanych oraz wykazuje gotowość do wspomagania jednostek i struktur społecznych, inicjowania takich działań i ujawnia postawę przedsiębiorczości w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_K03)

K03 Student potrafi współpracować ze specjalistami w zakresie planowania, przeprowadzania i analizowania badań naukowych oraz specjalistami reprezentującymi różne obszary praktyki społecznej w zakresie działalności diagnostycznej, pomocowej i profilaktycznej względem oddziaływań ukierunkowanych na system rodzinny (K_K05)

Ukończony dotychczasowy tok kształcenia na kierunku Psychologia

W01 Student zna podstawowe teorie rozwoju psychicznego, sposoby badania tego procesu oraz koncepcje wspomagania rozwoju człowieka w ciągu życia w kontekście funkcjonowania w systemie rodzinnym (K_W03)

W02 Student posiada wiedzę teoretyczną w zakresie diagnostyki, pomocy i prewencji systemu rodzinnego oraz zna podstawowe problemy i zadania związane z działalnością zawodową w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_W11)

U01 Student potrafi stosować wiedzę teoretyczną w analizie i wyjaśnianiu oraz rozwiązywaniu problemów wychowawczych i społecznych w kontekście funkcjonowania w systemie i podsystemach rodzinnych (K_U05)

U02 Student potrafi diagnozować poziom rozwoju osoby, ocenić możliwości i zagrożenia oraz opracować program wspomagania rozwoju osób lub grup społecznych w różnym wieku w kontekście funkcjonowania w systemie rodzinnym (K_U09)

K01 Student poddaje krytycznej ocenie swoją wiedzę i umiejętności, zna swoje w tym zakresie ograniczenia oraz rozumie potrzebę ustawicznego kształcenia w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_K01)

K02 Student jest otwarty na potrzeby osób w złej sytuacji życiowej czy należących do różnych grup ryzyka zaburzeń, osób i grup społecznych przejawiających różnego rodzaju odmienność i dyskryminowanych oraz wykazuje gotowość do wspomagania jednostek i struktur społecznych, inicjowania takich działań i ujawnia postawę przedsiębiorczości w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_K03)

K03 Student potrafi współpracować ze specjalistami w zakresie planowania, przeprowadzania i analizowania badań naukowych oraz specjalistami reprezentującymi różne obszary praktyki społecznej w zakresie działalności diagnostycznej, pomocowej i profilaktycznej względem oddziaływań ukierunkowanych na system rodzinny (K_K05)

Ukończony dotychczasowy tok kształcenia na kierunku Psychologia

W01 Student zna podstawowe teorie rozwoju psychicznego, sposoby badania tego procesu oraz koncepcje wspomagania rozwoju człowieka w ciągu życia w kontekście funkcjonowania w systemie rodzinnym (K_W03)

W02 Student posiada wiedzę teoretyczną w zakresie diagnostyki, pomocy i prewencji systemu rodzinnego oraz zna podstawowe problemy i zadania związane z działalnością zawodową w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_W11)

U01 Student potrafi stosować wiedzę teoretyczną w analizie i wyjaśnianiu oraz rozwiązywaniu problemów wychowawczych i społecznych w kontekście funkcjonowania w systemie i podsystemach rodzinnych (K_U05)

U02 Student potrafi diagnozować poziom rozwoju osoby, ocenić możliwości i zagrożenia oraz opracować program wspomagania rozwoju osób lub grup społecznych w różnym wieku w kontekście funkcjonowania w systemie rodzinnym (K_U09)

K01 Student poddaje krytycznej ocenie swoją wiedzę i umiejętności, zna swoje w tym zakresie ograniczenia oraz rozumie potrzebę ustawicznego kształcenia w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_K01)

K02 Student jest otwarty na potrzeby osób w złej sytuacji życiowej czy należących do różnych grup ryzyka zaburzeń, osób i grup społecznych przejawiających różnego rodzaju odmienność i dyskryminowanych oraz wykazuje gotowość do wspomagania jednostek i struktur społecznych, inicjowania takich działań i ujawnia postawę przedsiębiorczości w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_K03)

K03 Student potrafi współpracować ze specjalistami w zakresie planowania, przeprowadzania i analizowania badań naukowych oraz specjalistami reprezentującymi różne obszary praktyki społecznej w zakresie działalności diagnostycznej, pomocowej i profilaktycznej względem oddziaływań ukierunkowanych na system rodzinny (K_K05)

Ukończony dotychczasowy tok kształcenia na kierunku Psychologia

W01 Student zna podstawowe teorie rozwoju psychicznego, sposoby badania tego procesu oraz koncepcje wspomagania rozwoju

człowieka w ciągu życia w kontekście funkcjonowania w systemie rodzinnym (K_W03)

W02 Student posiada wiedzę teoretyczną w zakresie diagnostyki, pomocy i prewencji systemu rodzinnego oraz zna podstawowe

problemy i zadania związane z działalnością zawodową w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_W11)

U01 Student potrafi stosować wiedzę teoretyczną w analizie i wyjaśnianiu oraz rozwiązywaniu problemów wychowawczych i społecznych

w kontekście funkcjonowania w systemie i podsystemach rodzinnych (K_U05)

U02 Student potrafi diagnozować poziom rozwoju osoby, ocenić możliwości i zagrożenia oraz opracować program wspomagania rozwoju

osób lub grup społecznych w różnym wieku w kontekście funkcjonowania w systemie rodzinnym (K_U09)

K01 Student poddaje krytycznej ocenie swoją wiedzę i umiejętności, zna swoje w tym zakresie ograniczenia oraz rozumie potrzebę

ustawicznego kształcenia w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_K01)

K02 Student jest otwarty na potrzeby osób w złej sytuacji życiowej czy należących do różnych grup ryzyka zaburzeń, osób i grup

społecznych przejawiających różnego rodzaju odmienność i dyskryminowanych oraz wykazuje gotowość do wspomagania jednostek i

struktur społecznych, inicjowania takich działań i ujawnia postawę przedsiębiorczości w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_K03)

K03 Student potrafi współpracować ze specjalistami w zakresie planowania, przeprowadzania i analizowania badań naukowych oraz

specjalistami reprezentującymi różne obszary praktyki społecznej w zakresie działalności diagnostycznej, pomocowej i profilaktycznej

względem oddziaływań ukierunkowanych na system rodzinny (K_K05)

15g. wykład z elementami warsztatu

85g. - aktywna praca studenta (analiza literatury, zastosowanie metody genogramowej do wybranego systemu rodzinnego, praca pisemna)

W01 Student zna podstawowe teorie rozwoju psychicznego, sposoby badania tego procesu oraz koncepcje wspomagania rozwoju

człowieka w ciągu życia w kontekście funkcjonowania w systemie rodzinnym (K_W03)

W02 Student posiada wiedzę teoretyczną w zakresie diagnostyki, pomocy i prewencji systemu rodzinnego oraz zna podstawowe

problemy i zadania związane z działalnością zawodową w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_W11)

U01 Student potrafi stosować wiedzę teoretyczną w analizie i wyjaśnianiu oraz rozwiązywaniu problemów wychowawczych i społecznych

w kontekście funkcjonowania w systemie i podsystemach rodzinnych (K_U05)

U02 Student potrafi diagnozować poziom rozwoju osoby, ocenić możliwości i zagrożenia oraz opracować program wspomagania rozwoju

osób lub grup społecznych w różnym wieku w kontekście funkcjonowania w systemie rodzinnym (K_U09)

K01 Student poddaje krytycznej ocenie swoją wiedzę i umiejętności, zna swoje w tym zakresie ograniczenia oraz rozumie potrzebę

ustawicznego kształcenia w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_K01)

K02 Student jest otwarty na potrzeby osób w złej sytuacji życiowej czy należących do różnych grup ryzyka zaburzeń, osób i grup

społecznych przejawiających różnego rodzaju odmienność i dyskryminowanych oraz wykazuje gotowość do wspomagania jednostek i

struktur społecznych, inicjowania takich działań i ujawnia postawę przedsiębiorczości w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_K03)

K03 Student potrafi współpracować ze specjalistami w zakresie planowania, przeprowadzania i analizowania badań naukowych oraz

specjalistami reprezentującymi różne obszary praktyki społecznej w zakresie działalności diagnostycznej, pomocowej i profilaktycznej

względem oddziaływań ukierunkowanych na system rodzinny (K_K05)

15g. wykład z elementami warsztatu

85g. - aktywna praca studenta (analiza literatury, zastosowanie metody genogramowej do wybranego systemu rodzinnego, praca pisemna)

W01 Student zna podstawowe teorie rozwoju psychicznego, sposoby badania tego procesu oraz koncepcje wspomagania rozwoju

człowieka w ciągu życia w kontekście funkcjonowania w systemie rodzinnym (K_W03)

W02 Student posiada wiedzę teoretyczną w zakresie diagnostyki, pomocy i prewencji systemu rodzinnego oraz zna podstawowe

problemy i zadania związane z działalnością zawodową w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_W11)

U01 Student potrafi stosować wiedzę teoretyczną w analizie i wyjaśnianiu oraz rozwiązywaniu problemów wychowawczych i społecznych

w kontekście funkcjonowania w systemie i podsystemach rodzinnych (K_U05)

U02 Student potrafi diagnozować poziom rozwoju osoby, ocenić możliwości i zagrożenia oraz opracować program wspomagania rozwoju

osób lub grup społecznych w różnym wieku w kontekście funkcjonowania w systemie rodzinnym (K_U09)

K01 Student poddaje krytycznej ocenie swoją wiedzę i umiejętności, zna swoje w tym zakresie ograniczenia oraz rozumie potrzebę

ustawicznego kształcenia w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_K01)

K02 Student jest otwarty na potrzeby osób w złej sytuacji życiowej czy należących do różnych grup ryzyka zaburzeń, osób i grup

społecznych przejawiających różnego rodzaju odmienność i dyskryminowanych oraz wykazuje gotowość do wspomagania jednostek i

struktur społecznych, inicjowania takich działań i ujawnia postawę przedsiębiorczości w obszarze pracy psychologicznej z rodziną (K_K03)

K03 Student potrafi współpracować ze specjalistami w zakresie planowania, przeprowadzania i analizowania badań naukowych oraz

specjalistami reprezentującymi różne obszary praktyki społecznej w zakresie działalności diagnostycznej, pomocowej i profilaktycznej

względem oddziaływań ukierunkowanych na system rodzinny (K_K05)

15g. wykład z elementami warsztatu

85g. - aktywna praca studenta (analiza literatury, zastosowanie metody genogramowej do wybranego systemu rodzinnego, praca pisemna)