Pedagogika specjalna

W01 Ma wiedzę o człowieku z niepełnosprawnością jako podmiocie rozwijającym się wśród innych i przekształcającym rzeczywistość, zna i rozumie koncepcję zmiany i wzmocnienia w pracy socjalnej oraz zasady projektowania i generowania zmiany w położeniu jednostek z niepełnosprawnością, ich rodzin i środowisk

W02 Zna i rozumie koncepcję bio-socjo-kulturową rozwoju człowieka i jego zagrożeń niepełnosprawnością; posiada wiedzę o źródłach i naturze różnorodnych problemów człowieka z niepełnosprawnością (sytuacje trudne, kryzysowe, krytyczne).

U01 Diagnozuje i analizuje przyczyny niepełnosprawności i przebieg wynikających z niej procesów i zjawisk społecznych prowadzących do wykluczenia i marginalizacji osób, grup i lokalnych społeczności; diagnozuje potrzeby i zasoby (potencjały, siły) osób z różnego rodzaju niepełnosprawnościami

U02 Analizuje przyczyny powstawania dysfunkcji, niepełnosprawności, wynikającej z nich niewydolności społecznej, i innych przejawów dezorganizacji życia osób z niepełnosprawnością, ich rodzin i środowisk

K01Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii.

Pedagogika ogólna / Wprowadzenie do pedagogiki

Psychologia ogólna / Wprowadzenie do psychologii

Psychologia rozwojowa

Student posługuje się podstawową terminologią z zakresu pedagogiki i psychologii. Ma podstawową wiedze na temat rozwoju człowieka, jego uwarunkowań i prawidłowości. Zna założenia systemu oświaty w Polsce.

W01 Ma wiedzę o człowieku z niepełnosprawnością jako podmiocie rozwijającym się wśród innych i przekształcającym rzeczywistość, zna i rozumie koncepcję zmiany i wzmocnienia w pracy socjalnej oraz zasady projektowania i generowania zmiany w położeniu jednostek z niepełnosprawnością, ich rodzin i środowisk

W02 Zna i rozumie koncepcję bio-socjo-kulturową rozwoju człowieka i jego zagrożeń niepełnosprawnością; posiada wiedzę o źródłach i naturze różnorodnych problemów człowieka z niepełnosprawnością (sytuacje trudne, kryzysowe, krytyczne).

U01 Diagnozuje i analizuje przyczyny niepełnosprawności i przebieg wynikających z niej procesów i zjawisk społecznych prowadzących do wykluczenia i marginalizacji osób, grup i lokalnych społeczności; diagnozuje potrzeby i zasoby (potencjały, siły) osób z różnego rodzaju niepełnosprawnościami

U02 Analizuje przyczyny powstawania dysfunkcji, niepełnosprawności, wynikającej z nich niewydolności społecznej, i innych przejawów dezorganizacji życia osób z niepełnosprawnością, ich rodzin i środowisk

K01Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii.

Pedagogika ogólna / Wprowadzenie do pedagogiki

Psychologia ogólna / Wprowadzenie do psychologii

Psychologia rozwojowa

Student posługuje się podstawową terminologią z zakresu pedagogiki i psychologii. Ma podstawową wiedze na temat rozwoju człowieka, jego uwarunkowań i prawidłowości. Zna założenia systemu oświaty w Polsce.