Dziennikarstwo multimedialne - technologie cyfrowe

Student:

W01

K_W04 – wie o nowych technologiach w analizowanych obszarach dotyczących technologii cyfrowych w mediach.

W02

K_W13 – ma wiedzę na temat sposobu właściwego wykorzystania Internetu,

- ma wiedzę na temat konieczności zmiany w budowaniu informacji medialnych.

U01

K_U04 – nabywa umiejętność weryfikowania informacji i krytycznego analizowania zjawisk i przemian zachodzących w mediach,

U02

K_U11 – potrafi w sposób profesjonalny i pogłębiony prezentować wyniki samodzielnej analizy problemów badawczych w formie ustnej, pisemnej i multimedialnej.

K01

K_K04 – potrafi właściwie określić priorytety niezbędne w realizacji podjętych przez siebie i innych działań.

K02

K_K10 – kreatywnie podchodzi do powierzonych mu zadań. Jest otwarty na nowe doświadczenia i ma wykształcone umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk zachodzących w świecie multimediów,

- terminowo wywiązuje się ze swoich obowiązków.

Zakres wiadomości, kompetencji i umiejętności:

podstawy fizyki na poziomie szkoły średniej

podstawy informatyki na poziomie szkoły średniej

Student:

W01

K_W04 – wie o nowych technologiach w analizowanych obszarach dotyczących technologii cyfrowych w mediach.

W02

K_W13 – ma wiedzę na temat sposobu właściwego wykorzystania Internetu,

- ma wiedzę na temat konieczności zmiany w budowaniu informacji medialnych.

U01

K_U04 – nabywa umiejętność weryfikowania informacji i krytycznego analizowania zjawisk i przemian zachodzących w mediach,

U02

K_U11 – potrafi w sposób profesjonalny i pogłębiony prezentować wyniki samodzielnej analizy problemów badawczych w formie ustnej, pisemnej i multimedialnej.

K01

K_K04 – potrafi właściwie określić priorytety niezbędne w realizacji podjętych przez siebie i innych działań.

K02

K_K10 – kreatywnie podchodzi do powierzonych mu zadań. Jest otwarty na nowe doświadczenia i ma wykształcone umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk zachodzących w świecie multimediów,

- terminowo wywiązuje się ze swoich obowiązków.

Zakres wiadomości, kompetencji i umiejętności:

podstawy fizyki na poziomie szkoły średniej

podstawy informatyki na poziomie szkoły średniej

Student:

W01

K_W04 – wie o nowych technologiach w analizowanych obszarach dotyczących technologii cyfrowych w mediach.

W02

K_W13 – ma wiedzę na temat sposobu właściwego wykorzystania Internetu,

- ma wiedzę na temat konieczności zmiany w budowaniu informacji medialnych.

U01

K_U04 – nabywa umiejętność weryfikowania informacji i krytycznego analizowania zjawisk i przemian zachodzących w mediach,

U02

K_U11 – potrafi w sposób profesjonalny i pogłębiony prezentować wyniki samodzielnej analizy problemów badawczych w formie ustnej, pisemnej i multimedialnej.

K01

K_K04 – potrafi właściwie określić priorytety niezbędne w realizacji podjętych przez siebie i innych działań.

K02

K_K10 – kreatywnie podchodzi do powierzonych mu zadań. Jest otwarty na nowe doświadczenia i ma wykształcone umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk zachodzących w świecie multimediów,

- terminowo wywiązuje się ze swoich obowiązków.

Zakres wiadomości, kompetencji i umiejętności:

podstawy fizyki na poziomie szkoły średniej

podstawy informatyki na poziomie szkoły średniej

Student:

W01

K_W04 – wie o nowych technologiach w analizowanych obszarach dotyczących technologii cyfrowych w mediach.

W02

K_W13 – ma wiedzę na temat sposobu właściwego wykorzystania Internetu,

- ma wiedzę na temat konieczności zmiany w budowaniu informacji medialnych.

U01

K_U04 – nabywa umiejętność weryfikowania informacji i krytycznego analizowania zjawisk i przemian zachodzących w mediach,

U02

K_U11 – potrafi w sposób profesjonalny i pogłębiony prezentować wyniki samodzielnej analizy problemów badawczych w formie ustnej, pisemnej i multimedialnej.

K01

K_K04 – potrafi właściwie określić priorytety niezbędne w realizacji podjętych przez siebie i innych działań.

K02

K_K10 – kreatywnie podchodzi do powierzonych mu zadań. Jest otwarty na nowe doświadczenia i ma wykształcone umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk zachodzących w świecie multimediów,

- terminowo wywiązuje się ze swoich obowiązków.

Zakres wiadomości, kompetencji i umiejętności:

podstawy fizyki na poziomie szkoły średniej

podstawy informatyki na poziomie szkoły średniej

1. Liczba godzin pracy studenta niezbędna do uzyskania efektów uczenia się:

- 30 godz. laboratorium + 30 godz. pracy własnej studenta = 60 godzin.

2. Opis zadań wykonywanych przez studenta w ramach pracy własnej z oznaczeniem szacowanej liczby godzin, które są przewidziane na wykonanie zadań:

- przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych - 10 godz.

- wykonywanie zadań z kart pracy - 5 godz

- przygotowanie / realizacja projektu - 15 godz

3. Opis metod weryfikacji efektów kształcenia:

- przygotowanie / realizacja projektu - K_U11

- dyskusja / obrona projektu, pytania do projektu - K_U04

- wykonanie sprawozdań laboratoryjnych - K_W13

- rozwiązywanie zadań problemowych - K_K10

- wypowiedzi ustne, aktywność w dyskusji - K_W04

- test umiejętności praktycznych - K_K04