Zarys teorii językoznawczych

Wiedza

W01: definiuje podstawowe i szczegółowe pojęcia i terminy z zakresu językoznawstwa ogólnego.

W02: wymienia oraz charakteryzuje najważniejsze szkoły językoznawcze i kierunki badań lingwistycznych.

W03: omawia uniwersalne pojęcia z zakresu językoznawstwa ogólnego; wymienia i charakteryzuje teorie komunikacji językowej.

Umiejętności

U01: wyszukuje, analizuje, ocenia, interpretuje, selekcjonuje i użytkuje informacje z zakresu językoznawstwa ogólnego, pochodzące z różnych źródeł oraz formułuje na tej podstawie krytyczne sądy; rozpoznaje i porównuje nurty badawcze w obrębie lingwistyki oraz identyfikuje ich przedstawicieli.

U02: stosuje terminologię z zakresu językoznawstwa ogólnego; proponuje odpowiednie metody i narzędzia badawcze, pozwalające na rozwiązanie określonego problemu z zakresu lingwistyki.

Kompetencje społeczne

K01: ma świadomość ciągłości dziedzictwa w zakresie lingwistyki polskiej, europejskiej i światowej; docenia wkład polskiej myśli językoznawczej w rozwój lingwistyki światowej.

1. Przedmioty wprowadzające: Stylistyka i odmiany współczesnego języka polskiego, Regionalne zróżnicowanie polszczyzny, Historyczno-kulturowy kontekst polszczyzny najnowszej, Wiedza o znakach, znaczeniach i wartościach.

2. Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości z zakresu językoznawstwa ogólnego, elementarna wiedza o języku polskim w ujęciu synchronicznym i diachronicznym.

Wiedza

W01: definiuje podstawowe i szczegółowe pojęcia i terminy z zakresu językoznawstwa ogólnego.

W02: wymienia oraz charakteryzuje najważniejsze szkoły językoznawcze i kierunki badań lingwistycznych.

W03: omawia uniwersalne pojęcia z zakresu językoznawstwa ogólnego; wymienia i charakteryzuje teorie komunikacji językowej.

Umiejętności

U01: wyszukuje, analizuje, ocenia, interpretuje, selekcjonuje i użytkuje informacje z zakresu językoznawstwa ogólnego, pochodzące z różnych źródeł oraz formułuje na tej podstawie krytyczne sądy; rozpoznaje i porównuje nurty badawcze w obrębie lingwistyki oraz identyfikuje ich przedstawicieli.

U02: stosuje terminologię z zakresu językoznawstwa ogólnego; proponuje odpowiednie metody i narzędzia badawcze, pozwalające na rozwiązanie określonego problemu z zakresu lingwistyki.

Kompetencje społeczne

K01: ma świadomość ciągłości dziedzictwa w zakresie lingwistyki polskiej, europejskiej i światowej; docenia wkład polskiej myśli językoznawczej w rozwój lingwistyki światowej.

1. Przedmioty wprowadzające: Stylistyka i odmiany współczesnego języka polskiego, Regionalne zróżnicowanie polszczyzny, Historyczno-kulturowy kontekst polszczyzny najnowszej, Wiedza o znakach, znaczeniach i wartościach.

2. Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości z zakresu językoznawstwa ogólnego, elementarna wiedza o języku polskim w ujęciu synchronicznym i diachronicznym.

WIEDZA

Student:

W01: definiuje podstawowe i szczegółowe pojęcia i terminy z zakresu językoznawstwa ogólnego (K_W02, P7S_WG);

W02: wymienia oraz charakteryzuje najważniejsze szkoły językoznawcze i kierunki badań lingwistycznych (K_W03, P7S_WG);

W03: omawia uniwersalne pojęcia z zakresu językoznawstwa ogólnego; wymienia i charakteryzuje teorie komunikacji językowej (K_W11, P7S_WG).

UMIEJĘTNOŚCI

Student:

U01: wyszukuje, analizuje, ocenia, interpretuje, selekcjonuje i użytkuje informacje z zakresu językoznawstwa ogólnego, pochodzące z różnych źródeł oraz formułuje na tej podstawie krytyczne sądy; rozpoznaje i porównuje nurty badawcze w obrębie lingwistyki oraz identyfikuje ich przedstawicieli (K_U01, P7S_UW);

U02: stosuje terminologię z zakresu językoznawstwa ogólnego; proponuje odpowiednie metody i narzędzia badawcze, pozwalające na rozwiązanie określonego problemu z zakresu lingwistyki (K_U02, P7S_UW).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Student:

K01: ma świadomość ciągłości dziedzictwa w zakresie lingwistyki polskiej, europejskiej i światowej; docenia wkład polskiej myśli językoznawczej w rozwój lingwistyki światowej (K_K05, P7S_KO).

1. Przedmioty wprowadzające: Stylistyka i odmiany współczesnego języka polskiego, Terytorialne zróżnicowanie polszczyzny, Historyczno-kulturowy kontekst polszczyzny najnowszej, Wiedza o znakach, znaczeniach i wartościach.

2. Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości z zakresu językoznawstwa ogólnego, elementarna wiedza o języku polskim w ujęciu synchronicznym i diachronicznym.

Wiedza

- student zna rozszerzoną terminologię z zakresu badań języka.

- student ma zaawansowaną wiedzę z zakresu teorii i metodologii właściwych naukom humanistycznym, w szczególności dla językoznawstwa

- student zna szczegółowe pojęcia z zakresu współczesnego języka polskiego, prezentuje teorie komunikacji językowej.

Umiejętności

- student potrafi wyszukać, zaobserwować, zanalizować, oceniać, interpretować, formułować krytyczne sądy, selekcjonować i użytkować pochodzące z różnych źródeł informacje z języka

- student rozumie i potrafi posługiwać się szczegółową terminologią z zakresu filologii polskiej, dobierać i stosować odpowiednie metody, narzędzia badawcze oraz opracowywać i prezentować wyniki pozwalające na rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie językoznawstwa

Kompetencje społeczne

- student jest świadomy konieczności integracji wiedzy o kulturze, języku i literaturze w budowaniu tożsamości narodowej oraz inicjowania działań na rzecz rozwijania więzi społecznych na poziomie lokalnym, krajowym i globalnym.

1. Przedmioty wprowadzające: nauka o współczesnej polszczyźnie, wiedza o znakach, znaczeniach i wartościach.

2. Wymagania wstępne: elementarna wiedza o języku polskim w ujęciu synchronicznym i diachronicznym.

60h nakładu pracy studenta, w tym:

30h - udział w zajęciach = 1 ECTS;

30h - praca własna studenta = 1 ECTS, w tym:

opracowanie mapy myśli z wykładu wysłuchanego w ramach kształcenia zdalnego,

samodzielne studiowanie literatury,

przygotowanie do egzaminu.

Wiedza

- student zna rozszerzoną terminologię z zakresu badań języka.

- student ma zaawansowaną wiedzę z zakresu teorii i metodologii właściwych naukom humanistycznym, w szczególności dla językoznawstwa

- student zna szczegółowe pojęcia z zakresu współczesnego języka polskiego, prezentuje teorie komunikacji językowej.

Umiejętności

- student potrafi wyszukać, zaobserwować, zanalizować, oceniać, interpretować, formułować krytyczne sądy, selekcjonować i użytkować pochodzące z różnych źródeł informacje z języka

- student rozumie i potrafi posługiwać się szczegółową terminologią z zakresu filologii polskiej, dobierać i stosować odpowiednie metody, narzędzia badawcze oraz opracowywać i prezentować wyniki pozwalające na rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie językoznawstwa

Kompetencje społeczne

- student jest świadomy konieczności integracji wiedzy o kulturze, języku i literaturze w budowaniu tożsamości narodowej oraz inicjowania działań na rzecz rozwijania więzi społecznych na poziomie lokalnym, krajowym i globalnym.

1. Przedmioty wprowadzające: nauka o współczesnej polszczyźnie, wiedza o znakach, znaczeniach i wartościach.

2. Wymagania wstępne: elementarna wiedza o języku polskim w ujęciu synchronicznym i diachronicznym.

60h nakładu pracy studenta, w tym:

30h - udział w zajęciach = 1 ECTS;

30h - praca własna studenta = 1 ECTS, w tym:

opracowanie mapy myśli z wykładu wysłuchanego w ramach kształcenia zdalnego,

samodzielne studiowanie literatury,

przygotowanie do egzaminu.

Wiedza

- student zna rozszerzoną terminologię z zakresu badań języka.

- student ma zaawansowaną wiedzę z zakresu teorii i metodologii właściwych naukom humanistycznym, w szczególności dla językoznawstwa

- student zna szczegółowe pojęcia z zakresu współczesnego języka polskiego, prezentuje teorie komunikacji językowej.

Umiejętności

- student potrafi wyszukać, zaobserwować, zanalizować, oceniać, interpretować, formułować krytyczne sądy, selekcjonować i użytkować pochodzące z różnych źródeł informacje z języka

- student rozumie i potrafi posługiwać się szczegółową terminologią z zakresu filologii polskiej, dobierać i stosować odpowiednie metody, narzędzia badawcze oraz opracowywać i prezentować wyniki pozwalające na rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie językoznawstwa

Kompetencje społeczne

- student jest świadomy konieczności integracji wiedzy o kulturze, języku i literaturze w budowaniu tożsamości narodowej oraz inicjowania działań na rzecz rozwijania więzi społecznych na poziomie lokalnym, krajowym i globalnym.

1. Przedmioty wprowadzające: nauka o współczesnej polszczyźnie, wiedza o znakach, znaczeniach i wartościach.

2. Wymagania wstępne: elementarna wiedza o języku polskim w ujęciu synchronicznym i diachronicznym.

60h nakładu pracy studenta, w tym:

30h - udział w zajęciach = 1 ECTS;

30h - praca własna studenta = 1 ECTS, w tym:

opracowanie mapy myśli z wykładu wysłuchanego w ramach kształcenia zdalnego,

samodzielne studiowanie literatury,

przygotowanie do egzaminu.