Historia powszechna po 1918 r w świetle źródeł

WIEDZA – student:

W01 – Ma wiedzę o podstawowych dyscyplinach humanistycznych i społecznych oraz o kryteriach wyróżniania z nich szczegółowych subdyscyplin naukowych [K_W02]

W02 – Zna podstawową bibliografię z ww. dziedzin nauk humanistycznych i społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem historii po I wojnie światowej [K_W02]

W03 – Zna różnorodność najczęściej stosowanych metodologii oraz technik badawczych w naukach humanistycznych i społecznych oraz wie jakie występują między nimi podobieństwa i różnice, ze szczególnym uwzględnieniem nauk historycznych, politologicznych i socjologicznych [K_W04]

W05 – Zna podstawowe skutki polityczne, socjologiczne i ideologiczne systemów politycznych oraz różnice między nimi w istniejących bądź powstałych po I wojnie światowej państwach oraz wie jak analizować je w aspekcie przyczynowo-skutkowym, [K_W04]

W06 – Zna podstawowe pojęcia (i rozumie ich znaczenie) charakteryzujące różne okresy i epoki historyczne, determinujące ich systemy polityczne, ekonomiczne i społeczne – występujące na przestrzeni dziejów [K_W17]

UMIEJĘTNOŚCI - student:

U01 – Zna mechanizmy powstawania i tworzenia się państw narodowych w XIX i XX wieku i posiada wiedzę o czynnikach je kształtujących: etnicznych, ekonomicznych, politycznych, kulturowych i in. [K_U02]

U02 – Potrafi przedstawić w sposób przyczynowo-skutkowy przyczyny i skutki wybuchu I wojny światowej [K_U02]

U03 – Potrafi sporządzić katalog najważniejszych międzynarodowych aktów prawnych, które zostały wytworzone po 1918 r. [K_U02]

U03 – Potrafi utworzyć zestawienie najważniejszych dokumentów państwowych powstałych w różnych państwach po 1918 r. [K_U02]

U04 – Potrafi przeprowadzić krytyczną analizę owych aktów prawnych w kontekście ich stosowania na arenie międzynarodowej i w poszczególnych państwach [K_U03]

U05 – Potrafi przeanalizować owe akty prawne w kontekście zmian granicznych po I wojnie światowej na podstawie atlasów geograficzno-historycznych oraz źródeł o ikonograficznym charakterze, posiłkując się słownikami historycznymi dla wyjaśnienia pojęć stosowanych po 1918 r. (np. Pakt Antykominternowski, glajchszaltyzacja polityki w III Rzeszy, Anschluss Austrii, polityka Appeaesmentu, Holocaust, tzw. zimna wojna itp.) [K_U10]

U06 – Potrafi w sposób kompetentny przedstawić historię najnowszą i współczesną powszechną posługując się fachowymi terminami używanymi w historiografii polskiej i zagranicznej, używając – i w miarę konieczności – analizując procesy przyczynowo-skutkowe w niej występujące oraz używając i objaśniając terminologię stosowaną w owym okresie historycznym [K_U12]

KOMPETENCJE SPOŁECZNE - student:

K01 – Jest świadomy faktu różnej interpretacji historii najnowszej i współczesnej powszechnej w poszczególnych państwach, m.in. ze względu na ich aktualnie prowadzoną politykę historyczną [K_K02]

K02 – Jest świadomy tego, że jego wiedza historyczna może ulec korekcie (bądź poszerzeniu) ze względu na nowe źródła historyczne. Dotyczy to np. sukcesywnego odtajniania przez niektóre państwa dokumentów, których władze uznały, iż zakończył się okres ich karencji i można w nich zdjąć gryf poufności czy tajności [K_K02]

K03 – Ocenia poziom swojej wiedzy i jej przydatność w kontekście nowych publikacji o źródłowym charakterze, które upowszechniane są jako nowości wydawnicze, odnoszące się do historii powszechnej i współczesnej po 1918 r. [K_K07]

K04 – Jest świadomy konieczności stałego poszerzania swojej wiedzy w kontekście nowo publikowanych źródeł historycznych, odnoszących się do historii najnowszej i współczesnej [K_K07]

WIEDZA – student:

W01 – Ma wiedzę o podstawowych dyscyplinach humanistycznych i społecznych oraz o kryteriach wyróżniania z nich szczegółowych subdyscyplin naukowych [K_W02]

W02 – Zna podstawową bibliografię z ww. dziedzin nauk humanistycznych i społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem historii po I wojnie światowej [K_W02]

W03 – Zna różnorodność najczęściej stosowanych metodologii oraz technik badawczych w naukach humanistycznych i społecznych oraz wie jakie występują między nimi podobieństwa i różnice, ze szczególnym uwzględnieniem nauk historycznych, politologicznych i socjologicznych [K_W04]

W05 – Zna podstawowe skutki polityczne, socjologiczne i ideologiczne systemów politycznych oraz różnice między nimi w istniejących bądź powstałych po I wojnie światowej państwach oraz wie jak analizować je w aspekcie przyczynowo-skutkowym, [K_W04]

W06 – Zna podstawowe pojęcia (i rozumie ich znaczenie) charakteryzujące różne okresy i epoki historyczne, determinujące ich systemy polityczne, ekonomiczne i społeczne – występujące na przestrzeni dziejów [K_W17]

UMIEJĘTNOŚCI - student:

U01 – Zna mechanizmy powstawania i tworzenia się państw narodowych w XIX i XX wieku i posiada wiedzę o czynnikach je kształtujących: etnicznych, ekonomicznych, politycznych, kulturowych i in. [K_U02]

U02 – Potrafi przedstawić w sposób przyczynowo-skutkowy przyczyny i skutki wybuchu I wojny światowej [K_U02]

U03 – Potrafi sporządzić katalog najważniejszych międzynarodowych aktów prawnych, które zostały wytworzone po 1918 r. [K_U02]

U03 – Potrafi utworzyć zestawienie najważniejszych dokumentów państwowych powstałych w różnych państwach po 1918 r. [K_U02]

U04 – Potrafi przeprowadzić krytyczną analizę owych aktów prawnych w kontekście ich stosowania na arenie międzynarodowej i w poszczególnych państwach [K_U03]

U05 – Potrafi przeanalizować owe akty prawne w kontekście zmian granicznych po I wojnie światowej na podstawie atlasów geograficzno-historycznych oraz źródeł o ikonograficznym charakterze, posiłkując się słownikami historycznymi dla wyjaśnienia pojęć stosowanych po 1918 r. (np. Pakt Antykominternowski, glajchszaltyzacja polityki w III Rzeszy, Anschluss Austrii, polityka Appeaesmentu, Holocaust, tzw. zimna wojna itp.) [K_U10]

U06 – Potrafi w sposób kompetentny przedstawić historię najnowszą i współczesną powszechną posługując się fachowymi terminami używanymi w historiografii polskiej i zagranicznej, używając – i w miarę konieczności – analizując procesy przyczynowo-skutkowe w niej występujące oraz używając i objaśniając terminologię stosowaną w owym okresie historycznym [K_U12]

KOMPETENCJE SPOŁECZNE - student:

K01 – Jest świadomy faktu różnej interpretacji historii najnowszej i współczesnej powszechnej w poszczególnych państwach, m.in. ze względu na ich aktualnie prowadzoną politykę historyczną [K_K02]

K02 – Jest świadomy tego, że jego wiedza historyczna może ulec korekcie (bądź poszerzeniu) ze względu na nowe źródła historyczne. Dotyczy to np. sukcesywnego odtajniania przez niektóre państwa dokumentów, których władze uznały, iż zakończył się okres ich karencji i można w nich zdjąć gryf poufności czy tajności [K_K02]

K03 – Ocenia poziom swojej wiedzy i jej przydatność w kontekście nowych publikacji o źródłowym charakterze, które upowszechniane są jako nowości wydawnicze, odnoszące się do historii powszechnej i współczesnej po 1918 r. [K_K07]

K04 – Jest świadomy konieczności stałego poszerzania swojej wiedzy w kontekście nowo publikowanych źródeł historycznych, odnoszących się do historii najnowszej i współczesnej [K_K07]