Wstęp do filozofii

ogólnoakademicki

W01 Ma podstawową wiedzę o człowieku jako twórcy kultury (cywilizacji), czyli istocie zdolnej do transcendowania siebie poza granice zastanej rzeczywistości .

W02 Ma podstawową wiedzę o formalnych i nieformalnych kodeksach etycznych oraz procesach ich zmiany we współczesnym świecie pod wpływem oddziaływania skutków rozwoju naukowo-technicznego, globalizacji i nawarstwiania się zagrożeń cywilizacyjnych.

U_01 Potrafi prawidłowo identyfikować i analizować filozoficzne aspekty zjawisk kulturowych wpływających na innowacyjne zachowania człowieka i grup społecznych.

U_02 Potrafi rozpoznawać idee filozoficzne wzmacniające lub osłabiające potencjał innowacyjności oraz dokonać ich krytycznej analizy i interpretacji w celu określenia ich implikacji, oddziaływania społecznego i umiejscowienia w procesie rozwojowym.

U_03 Potrafi analizować i wyjaśniać normatywno-kulturowe determinanty zachowania człowieka i grup społecznych w życiu publicznym. Ma świadomość podmiotowej i sprawczej roli człowieka.

K_01 Dostrzega i identyfikuje problemy moralne oraz dylematy etyczne związane z działalnością człowieka przekształcającą zastaną rzeczywistość. Dostrzega sprzeczności występujące pomiędzy działalnością na rzecz rozwoju a panującymi stereotypami moralnymi. Potrafi dowieść woli poszukiwania optymalnych rozwiązań, angażując się w nauczany na tych zajęciach przedmiot.

W01 Ma podstawową wiedzę o człowieku jako twórcy kultury (cywilizacji), czyli istocie zdolnej do transcendowania siebie poza granice zastanej rzeczywistości .

W02 Ma podstawową wiedzę o formalnych i nieformalnych kodeksach etycznych oraz procesach ich zmiany we współczesnym świecie pod wpływem oddziaływania skutków rozwoju naukowo-technicznego, globalizacji i nawarstwiania się zagrożeń cywilizacyjnych.

U_01 Potrafi prawidłowo identyfikować i analizować filozoficzne aspekty zjawisk kulturowych wpływających na innowacyjne zachowania człowieka i grup społecznych.

U_02 Potrafi rozpoznawać idee filozoficzne wzmacniające lub osłabiające potencjał innowacyjności oraz dokonać ich krytycznej analizy i interpretacji w celu określenia ich implikacji, oddziaływania społecznego i umiejscowienia w procesie rozwojowym.

U_03 Potrafi analizować i wyjaśniać normatywno-kulturowe determinanty zachowania człowieka i grup społecznych w życiu publicznym. Ma świadomość podmiotowej i sprawczej roli człowieka.

K_01 Dostrzega i identyfikuje problemy moralne oraz dylematy etyczne związane z działalnością człowieka przekształcającą zastaną rzeczywistość. Dostrzega sprzeczności występujące pomiędzy działalnością na rzecz rozwoju a panującymi stereotypami moralnymi. Potrafi dowieść woli poszukiwania optymalnych rozwiązań, angażując się w nauczany na tych zajęciach przedmiot.

K_W03 - Zna i rozumie teorie, metody, techniki badania i prognozowania procesów innowacyjności oraz zarządzania w sferze publicznej, a także usytuowanie badawcze tej interdyscyplinarnej problematyki w obszarze nauk społecznych

K_W06 - Zna i rozumie formalne i nieformalne kodeksy etyczne, normy polityczne i prawne związane z funkcjonowaniem sfery publicznej, a także mechanizmy ich zmiany, w tym procedury rządzenia i podejmowania decyzji

K_U01 - Potrafi prawidłowo dobierać źródła i pozyskiwać informacje niezbędne do analizy innowacyjności i zarządzania w sferze publicznej, oceniać ich merytoryczną przydatność oraz dokonywać krytyki stosując metody wykorzystywane w badaniach społecznych oraz przy użyciu zaawansowanych narzędzi informacyjno-komunikacyjnych

K_U02 - Potrafi rozpoznawać i badać zjawiska i wyzwania rozwojowe, posiadające innowacyjny potencjał oraz analizować je i interpretować w celu określenia ich implikacji oraz umiejscowienia w procesie rozwojowym

K_U07 - Potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie, w szczególności nabywać nowe kompetencje niezbędne do uczestnictwa w projektach innowacyjnych

K_K01 - Jest gotów do krytycznej oceny wiedzy i odbieranych treści w obszarze procesów innowacyjności i zarządzania w sferze publicznej