Praktyka pedagogiczna - prowadzenie zajęć opiekuńczo-wychowawczych (śródroczna)

praktyczny

W-1 Zna zasady prowadzenia zajęć opiekuńczo-wychowawczych w szkolnej świetlicy/ w klasie szkolnej w tym zwłaszcza zasady bezpieczeństwa i higieny, jest wie, za co odpowiada nauczyciela w tym zakresie [K_W11].

W-2 Posiada wiedzę na temat roli zabawy w rozwoju dzieci w wieku szkolnym i metodyki projektowania zajęć opiekuńczo-wychowawczych w szkolnej świetlicy/ w klasie szkolnej [K_W11].

U-1 Potrafi ocenić obserwowane w szkolnej świetlicy/ klasie szkolnej zajęcia ze względu na kryteria wymienione w efektach W-1 i W-2 oraz uzasadnić swoją opinię na ten temat z odwołaniem się do wiedzy naukowej i przepisów prawa [K_U02].

U-2 Na podstawie obserwacji dzieci w szkolnej świetlicy/ klasie szkolnej projektuje cele swoich zajęć, dobiera sposoby ich realizacji i korygowania ich w trakcie realizacji zgodnie z potrzebami i możliwościami ich uczestników [K_U03].

K-1 Okazuje szacunek dzieciom i współprowadzącym zajęcia w trakcie ich realizacji [K_K02]

K-2 Okazuje wrażliwość na potrzeby dzieci oraz współprowadzących w trakcie realizacji zajęć opiekuńczo-wychowawczych w szkolnej świetlicy lub klasie szkolnej oraz poczucie odpowiedzialności za podejmowane przez grupę i siebie samego działania pedagogiczne [K_K08].

W-1 Zna zasady prowadzenia zajęć opiekuńczo-wychowawczych w szkolnej świetlicy/ w klasie szkolnej w tym zwłaszcza zasady bezpieczeństwa i higieny, jest świadomy odpowiedzialności nauczyciela w tym zakresie [K_W11].

W-2 Posiada wiedzę na temat roli zabawy w rozwoju dzieci w wieku szkolnym i metodyki projektowania zajęć opiekuńczo-wychowawczych w szkolnej świetlicy/ w klasie szkolnej [K_W11].

U-1 Potrafi sformułować opinię na temat zaobserwowanych w szkolnej świetlicy/ klasie szkolnej zajęć z uwzględnieniem kryteriów wymienionych w efektach W-1 i W-2 oraz uzasadnić swoją opinię na ten temat odwołując się do wiedzy naukowej i przepisów prawa [K_U02].

U-2 Na podstawie obserwacji dzieci w szkolnej świetlicy/ klasie szkolnej projektuje cele swoich zajęć opiekuńczo-wychowawczych, dobiera sposoby ich realizacji i ich korygowania w trakcie realizacji zajęć zgodnie z potrzebami i możliwościami ich uczestników [K_U03].

K-1 Okazuje szacunek dzieciom i współprowadzącym zajęcia w trakcie ich realizacji [K_K02].

K-2 Okazuje wrażliwość na potrzeby dzieci oraz współprowadzących w trakcie realizacji zajęć opiekuńczo-wychowawczych w szkolnej świetlicy lub klasie szkolnej oraz przejawia poczucie odpowiedzialności za podejmowane przez grupę i siebie samego działania pedagogiczne

[K_K08].