Metodyka edukacji społeczno-przyrodniczej

K_W09 zna i rozumie zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, ze

szczególnym uwzględnieniem przedszkola i szkoły podstawowej, zasady udzielania pierwszej pomocy i odpowiedzialności prawnej

opiekuna;

K_W10 zna i rozumie metodykę wykonywania zadań - normy, procedury i dobre praktyki stosowane w wychowaniu przedszkolnym i

edukacji wczesnoszkolnej;

K_U13 potrafi racjonalnie i zgodnie z zasadami techniki pracy umysłowej gospodarować czasem zajęć oraz odpowiedzialnie organizować

pracę pozaszkolną dziecka lub ucznia, z poszanowaniem jego prawa do odpoczynku;

K_U06 potrafi identyfikować i rozbudzać zainteresowania dzieci lub uczniów oraz odpowiednio dostosowywać sposoby i treści kształcenia;

K-K02 jest gotów do formowania właściwych zachowań i postaw dzieci lub uczniów, w tym wobec kultury i sztuki;

Podstawy edukacji społeczno - przyrodniczej

Znajomość przebiegu procesu rozwoju dziecka w różnych aspektach i jego uwarunkowania.

15 wykładów plus 15 konwersatoriów plus 70 godzin samodzielnej pracy studenta

Praca własna studenta obejmuje: przygotowanie do zajęć, samodzielne studiowanie literatury, analiza źródeł, opracowanie wybranych

zagadnień do portfolio, przygotowanie prezentacji, projektowanie zajęć edukacyjnych w środowisku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

K_W09 zna i rozumie zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, ze

szczególnym uwzględnieniem przedszkola i szkoły podstawowej, zasady udzielania pierwszej pomocy i odpowiedzialności prawnej

opiekuna;

K_W10 zna i rozumie metodykę wykonywania zadań - normy, procedury i dobre praktyki stosowane w wychowaniu przedszkolnym i

edukacji wczesnoszkolnej;

K_U13 potrafi racjonalnie i zgodnie z zasadami techniki pracy umysłowej gospodarować czasem zajęć oraz odpowiedzialnie organizować

pracę pozaszkolną dziecka lub ucznia, z poszanowaniem jego prawa do odpoczynku;

K_U06 potrafi identyfikować i rozbudzać zainteresowania dzieci lub uczniów oraz odpowiednio dostosowywać sposoby i treści kształcenia;

K-K02 jest gotów do formowania właściwych zachowań i postaw dzieci lub uczniów, w tym wobec kultury i sztuki;

Podstawy edukacji społeczno - przyrodniczej

Znajomość przebiegu procesu rozwoju dziecka w różnych aspektach i jego uwarunkowania.

15 wykładów plus 15 konwersatoriów plus 70 godzin samodzielnej pracy studenta

Praca własna studenta obejmuje: przygotowanie do zajęć, samodzielne studiowanie literatury, analiza źródeł, opracowanie wybranych

zagadnień do portfolio, przygotowanie prezentacji, projektowanie zajęć edukacyjnych w środowisku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, opracowanie projektów edukacyjnych .

K_W09 zna i rozumie zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, ze

szczególnym uwzględnieniem przedszkola i szkoły podstawowej, zasady udzielania pierwszej pomocy i odpowiedzialności prawnej

opiekuna;

K_W10 zna i rozumie metodykę wykonywania zadań - normy, procedury i dobre praktyki stosowane w wychowaniu przedszkolnym i

edukacji wczesnoszkolnej;

K_U13 potrafi racjonalnie i zgodnie z zasadami techniki pracy umysłowej gospodarować czasem zajęć oraz odpowiedzialnie organizować

pracę pozaszkolną dziecka lub ucznia, z poszanowaniem jego prawa do odpoczynku;

K_U06 potrafi identyfikować i rozbudzać zainteresowania dzieci lub uczniów oraz odpowiednio dostosowywać sposoby i treści kształcenia;

K-K02 jest gotów do formowania właściwych zachowań i postaw dzieci lub uczniów, w tym wobec kultury i sztuki;

Podstawy edukacji społeczno - przyrodniczej

Znajomość przebiegu procesu rozwoju dziecka w różnych aspektach i jego uwarunkowania.

15 wykładów plus 15 konwersatoriów plus 70 godzin samodzielnej pracy studenta

Praca własna studenta obejmuje: przygotowanie do zajęć, samodzielne studiowanie literatury, analiza źródeł, opracowanie wybranych

zagadnień do portfolio, przygotowanie prezentacji, projektowanie zajęć edukacyjnych w środowisku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, opracowanie projektów edukacyjnych .