Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych

Efekty kształcenia w zakresie wiedzy:

W01: zna podstawowe pojęcia metodologiczne (K_W08)

W02: zna podstawowe paradygmaty badań społecznych (K_W08)

W03: zna przedmiot badań współczesnej pedagogiki (K_W08)

W04: zna funkcje i typy badań pedagogicznych (K_W08)

W05: zna zasady prowadzenia badań w pedagogice (K_W08)

W06: zna podstawowe metody i techniki badań w pedagogice (K_W08)

W07: zna podstawowe rodzaje i poziomy pomiaru w badaniach pedagogicznych (K_W08, K_W16)

Efekty kształcenia w zakresie umiejętności:

U01: potrafi przyporządkować cele badawcze do metody badań (K_U17)

U02: potrafi scharakteryzować badania ilościowe i jakościowe (K_U17)

U03: potrafi rozróżnić projekt badań zrealizowany w strategii ilościowej od jakościowej (K_U17)

U04: potrafi dobrać metodę badawczą do specyfiki przedmiotu badań (K_U17, K_U24)

Efekty kształcenia w zakresie postaw:

K01: rozumie specyfikę metodologicznej tożsamości pedagogiki (K_W08)

K02: jest świadomy możliwości łączenia strategii badawczych (K_W08)

K03: rozumie istotę poszczególnych etapów projektowania i realizacji badań z uwzględnieniem fundamentalnych kwestii etycznych (K_U17)

K04: dostrzega potrzebę podnoszenia swoich kompetencji badawczych (K_U24, K_K09)

Brak

W zakresie wiedzy student/ka:

- potrafi dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań pedagogicznych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) oraz wykorzystywać nowoczesne technologie do pracy dydaktycznej (K_W08)

- posiada podstawową wiedzę w zakresie technik informatycznych, przetwarzania tekstów, wykorzystywania arkuszy kalkulacyjnych, korzystania z baz danych, posługiwania się grafiką prezentacyjną, korzystania z usług w sieciach informatycznych, pozyskiwania i przetwarzania informacji (K_W16)

W zakresie umiejętności student/ka:

- posiada elementarne umiejętności badawcze pozwalające na analizowanie przykładów badań oraz konstruowanie, prowadzenie prostych badań z zakresu nauk pedagogicznych, potrafi sformułować wnioski, opracować i zaprezentować wyniki (z wykorzystaniem ICT) (K_U17)

- wykazuje umiejętność uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pedagogicznego z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów (K_U24)

W zakresie kompetencji społecznych student/ka:

- dostrzega istotę i znaczenie współdziałania i współpracy oraz przyjmowania wielorakich ról, jest gotowy do podejmowania indywidualnych i zespołowych działań na rzecz podnoszenia jakości pracy szkoły i przedszkola (K_K09)

Brak