Myślenie, pamięć, uczenie

W1: Zna i rozumie podstawowe pojęcia dotyczące procesów pamięci, uczenia się i myślenia (K_W06).

W2: Zna różne podziały dokonywane w obrębie pamięci i potrafi scharakteryzować różne rodzaje pamięci oraz zaprezentować wybrane

modele pamięci (K_W06).

W3: Posiada wiedzę na temat neurobiologicznych podstaw pamięci (K_W02).

W4: Zna i potrafi omówić strukturę procesu myślenia i wybrane teorie myślenia oraz scharakteryzować różne rodzaje rozumowania (KW_06).

W6: Potrafi omówić proces rozwiązywania problemów (K_W06).

U1: Potrafi porównywać ze sobą poznane teorie i modele pamięci i myślenia (K_U01).

U2: Potrafi krytycznie ocenić poznane teorie i modele pamięci oraz myślenia, wskazując ich walory i mankamenty (K_U01).

U3: Potrafi odnieść treści teoretyczne dotyczące pamięci, uczenia się i myślenia do funkcjonowania człowieka w życiu codziennym

(K_U07).

U4: Potrafi samodzielnie sformułować problem badawczy, zaplanować i przeprowadzić badanie eksperymentalne w obszarze psychologii procesów poznawczych (K_U13).

K1: Poddaje krytycznej ocenie swoją wiedzę i umiejętności w zakresie treści przedmiotu, zna swoje w tym zakresie ograniczenia oraz rozumie potrzebę ustawicznego kształcenia (K_K01).

Brak

W1: Zna i rozumie podstawowe pojęcia dotyczące procesów pamięci, uczenia się i myślenia (K_W06).

W2: Zna różne podziały dokonywane w obrębie pamięci i potrafi scharakteryzować różne rodzaje pamięci oraz zaprezentować wybrane

modele pamięci (K_W06).

W3: Posiada wiedzę na temat neurobiologicznych podstaw pamięci (K_W02).

W4: Zna i potrafi omówić strukturę procesu myślenia i wybrane teorie myślenia oraz scharakteryzować różne rodzaje rozumowania (KW_06).

W6: Potrafi omówić proces rozwiązywania problemów (K_W06).

U1: Potrafi porównywać ze sobą poznane teorie i modele pamięci i myślenia (K_U01).

U2: Potrafi krytycznie ocenić poznane teorie i modele pamięci oraz myślenia, wskazując ich walory i mankamenty (K_U01).

U3: Potrafi odnieść treści teoretyczne dotyczące pamięci, uczenia się i myślenia do funkcjonowania człowieka w życiu codziennym

(K_U07).

U4: Potrafi samodzielnie sformułować problem badawczy, zaplanować i przeprowadzić badanie eksperymentalne w obszarze psychologii procesów poznawczych (K_U13).

K1: Poddaje krytycznej ocenie swoją wiedzę i umiejętności w zakresie treści przedmiotu, zna swoje w tym zakresie ograniczenia oraz rozumie potrzebę ustawicznego kształcenia (K_K01).

Brak

W1: Zna i rozumie podstawowe pojęcia dotyczące procesów pamięci, uczenia się i myślenia (K_W06).

W2: Zna różne podziały dokonywane w obrębie pamięci i potrafi scharakteryzować różne rodzaje pamięci oraz zaprezentować wybrane

modele pamięci (K_W06).

W3: Posiada wiedzę na temat neurobiologicznych podstaw pamięci (K_W02).

W4: Zna i potrafi omówić strukturę procesu myślenia i wybrane teorie myślenia oraz scharakteryzować różne rodzaje rozumowania (KW_06).

W6: Potrafi omówić proces rozwiązywania problemów (K_W06).

U1: Potrafi porównywać ze sobą poznane teorie i modele pamięci i myślenia (K_U01).

U2: Potrafi krytycznie ocenić poznane teorie i modele pamięci oraz myślenia, wskazując ich walory i mankamenty (K_U01).

U3: Potrafi odnieść treści teoretyczne dotyczące pamięci, uczenia się i myślenia do funkcjonowania człowieka w życiu codziennym

(K_U07).

U4: Potrafi samodzielnie sformułować problem badawczy, zaplanować i przeprowadzić badanie eksperymentalne w obszarze psychologii procesów poznawczych (K_U13).

K1: Poddaje krytycznej ocenie swoją wiedzę i umiejętności w zakresie treści przedmiotu, zna swoje w tym zakresie ograniczenia oraz rozumie potrzebę ustawicznego kształcenia (K_K01).

Brak

Wiedza

W1. Student posiada wiedzę na temat właściwości i funkcjonowania procesów myślowych, pamięciowych oraz uczenia się, zna wybrane ujęcia teoretyczne dotyczące myślenia, pamięci i uczenia się (K_W02; K_W06; K_W09)

Umiejętności

U1. Student potrafi krytycznie analizować wybrane ujęcia teoretyczne z zakresu myślenia, pamięci i uczenia się (K_U02)

U2. Student potrafi korzystać z dostępnych informacji dotyczących omawianych tematów oraz wykorzystywać posiadaną wiedzę do wyjaśniania problemów związanych z omawianymi podczas zajęć zagadnieniami (K_U01; K_U13)

Kompetencje

K1. Student ma świadomość konieczności ciągłego pogłębiania swojej wiedzy w zakresie omawianych w toku zajęć zagadnień. Wykazuje kreatywność w poszukiwaniu nowej wiedzy, stosując niestandardowe rozwiązania (K_K01; K_K06)

brak

Udział w zajęciach określonych w planie studiów – 15 godzin

Samodzielne przygotowanie do zajęć (lektura przygotowująca do zajęć, zadania do wykonania w domu, samodzielne przygotowanie i zrealizowanie prezentacji multimedialnej) – 30 godzin

Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu – 15 godzin

Suma: 60 godzin

Wiedza

W1. Student posiada wiedzę na temat właściwości i funkcjonowania procesów myślowych, pamięciowych oraz uczenia się, zna wybrane ujęcia teoretyczne dotyczące myślenia, pamięci i uczenia się (K_W02; K_W06; K_W09)

Umiejętności

U1. Student potrafi krytycznie analizować wybrane ujęcia teoretyczne z zakresu myślenia, pamięci i uczenia się (K_U02)

U2. Student potrafi korzystać z dostępnych informacji dotyczących omawianych tematów oraz wykorzystywać posiadaną wiedzę do wyjaśniania problemów związanych z omawianymi podczas zajęć zagadnieniami (K_U01; K_U13)

Kompetencje

K1. Student ma świadomość konieczności ciągłego pogłębiania swojej wiedzy w zakresie omawianych w toku zajęć zagadnień. Wykazuje kreatywność w poszukiwaniu nowej wiedzy, stosując niestandardowe rozwiązania (K_K01; K_K06)

brak

Udział w zajęciach określonych w planie studiów – 15 godzin

Samodzielne przygotowanie do zajęć (lektura przygotowująca do zajęć, zadania do wykonania w domu, samodzielne przygotowanie i zrealizowanie prezentacji multimedialnej) – 30 godzin

Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu – 15 godzin

Suma: 60 godzin

Wiedza

W1. Student posiada wiedzę na temat właściwości i funkcjonowania procesów myślowych, pamięciowych oraz uczenia się, zna wybrane ujęcia teoretyczne dotyczące myślenia, pamięci i uczenia się (K_W02; K_W06; K_W09)

Umiejętności

U1. Student potrafi krytycznie analizować wybrane ujęcia teoretyczne z zakresu myślenia, pamięci i uczenia się (K_U02)

U2. Student potrafi korzystać z dostępnych informacji dotyczących omawianych tematów oraz wykorzystywać posiadaną wiedzę do wyjaśniania problemów związanych z omawianymi podczas zajęć zagadnieniami (K_U01; K_U13)

Kompetencje

K1. Student ma świadomość konieczności ciągłego pogłębiania swojej wiedzy w zakresie omawianych w toku zajęć zagadnień. Wykazuje kreatywność w poszukiwaniu nowej wiedzy, stosując niestandardowe rozwiązania (K_K01; K_K06)

brak

Udział w zajęciach określonych w planie studiów – 15 godzin

Samodzielne przygotowanie do zajęć (lektura przygotowująca do zajęć, zadania do wykonania w domu, samodzielne przygotowanie i zrealizowanie prezentacji multimedialnej) – 30 godzin

Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu – 15 godzin

Suma: 60 godzin