Materiałoznawstwo

Student:

- W1 - wymienia i charakteryzuje podstawowe gatunki drewna, opisuje ich podział i klasyfikacje,

- W2 - wymienia i opisuje wady drewna oraz właściwości fizyczne i mechaniczne drewna,

- W3 – opisuje z podziałem na odpowiednie grupy gatunków budowę anatomiczną drewna,

- W4 - potrafi dokonać doboru drewna pod kątem ich wykorzystania inżynierskiego w tym do wytwarzania konstrukcji drewnianych, oraz definiuje drewno jako surowiec o znaczeniu gospodarczym,

- U1 – na podstawie obserwacji makroskopowych rozpoznaje polskie gatunki drewna i odpowiednio je klasyfikuje,

- U2 – przeprowadza badania właściwości fizycznych drewna stosując zasady BHP oraz sporządza raport zawierający wyniki w formie liczbowej i graficznej odpowiednio je omawiając,

- U3 - dobiera odpowiednie gatunki drewna do zastosowań w wybranych konstrukcjach drewnianych uwzględniając wpływ czynników wilgotnościowych,

K1 – ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania, związane z pracą zespołową.

Biologia i fizyka na poziomie szkoły średniej

W1-zna publikacje nt. tworzyw oraz podstawowe pojęcia dotyczące tworzyw sztucznych i polimerów

W2- zna typy polireakcji i metody polimeryzacji

W3 – zna środki pomocnicze do polimerów

W4 – klasyfikuje polimery

W5 – zna symbole i właściwości tworzyw

W6 – zna budowę i strukturę polimerów

W7 – zna metody rozkładu tworzyw sztucznych

U1 – potrafi posługiwać się literaturą dotyczącą tworzyw sztucznych

U2 – potrafi wykorzystać materiały z tworzy do produkcji odpowiednich wyrobów

U3 – potrafi korzystać z literatury w celu kształcenia się

Chemia szkoła średnia.