Specjalnościowa pracownia dyplomowa

ogólnoakademicki

U1. Student ma umiejętność korzystania z literatury fachowej, norm i źródeł internetowych;

U2. Posiada umiejętności projektowe, badawcze, lub konstruktorskie wynikające z rozwiązania konkretnego problemu informatycznego;

U3. Potrafi opisać zaproponowane rozwiązania, krytycznie je ocenić i obronić zasadność przyjętych koncepcji;

K1. Student akceptuje konieczność realizacji pracy dyplomowej.

K2. Widzi potrzebę podejmowania wysiłku podnoszenia swoich kompetencji dla osiągnięcia tego celu.

K3. Rozumie potrzebę systematyczności w realizacji etapów pracy.

K4. Student przyjmuje do wiadomości jakie jest znaczenie pracy dyplomowej indywidualnej lub zespołowej i jest świadomy konsekwencji jej nieukończenia.

W1. Rozumie zasadnicze różnice w zakresie skali realizacyjnej przedsięwzięcia informatycznego z zastosowaniem rozwiązań sprzętowych w zakresie elektroniki, elektrotechniki lub mechaniki a rozwiązań bez komponentu sprzętowego (K_W03, K_W02, K_W04).

W2. W kontekście projektów IT ma podstawową wiedzę, w zakresie powodzenia wprowadzania do obrotu gosp. rozwiązań programistycznych i programistyczno-sprzętowych, oraz potrafi dostrzegać ich aspekty społeczne, ekonomiczne i prawne (K_W16, K_U10, K_K05).

W3. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych( K_K01).

W4. Rozumie społeczną rolę inżyniera, rozumie potrzebę podnoszenia wiedzy technologicznej w społeczeństwie i w tym kontekście potrafi w zrozumiały sposób prezentować opracowane przez siebie rozwiązania IT. (K_K06).

U1. Potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego (K_U03).

U2. Posiada umiejętności i kompetencje niezbędne do zaprojektowania i wykonania systemu informatycznego, potrafi właściwie dobrać metody, techniki, narzędzia oraz przy projektach zespołowych dobrać członków zespołu (K_U29).

U3. Potrafi zabezpieczyć przetwarzane i przesyłane dane w kontekście poufności informacji. (K_U16)

Bilans godzin pracy studenta: (przedmiot realizowany przez 3 semestry)

pierwszy sem. realizacji 30lab + 30 przygotowanie do zajęć = 60 godz. pracy = 2 ECTS

drugi sem. realizacji 30lab + 30 przygotowanie do zajęć = 60 godz. pracy = 2 ECTS dla specjalności PAB: 30lab + 40 przygotowanie do zajęć = 70 godz. pracy = 3 ECTS

trzeci sem. realizacji 15 lab + 275 przygotowanie do zajęć = 290 godz. pracy = 12 ECTS

W1. Rozumie zasadnicze różnice w zakresie skali realizacyjnej przedsięwzięcia informatycznego z zastosowaniem rozwiązań sprzętowych w zakresie elektroniki, elektrotechniki lub mechaniki a rozwiązań bez komponentu sprzętowego (K_W03, K_W02, K_W04).

W2. W kontekście projektów IT ma podstawową wiedzę, w zakresie powodzenia wprowadzania do obrotu gosp. rozwiązań programistycznych i programistyczno-sprzętowych, oraz potrafi dostrzegać ich aspekty społeczne, ekonomiczne i prawne (K_W16, K_U10, K_K05).

W3. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych( K_K01).

W4. Rozumie społeczną rolę inżyniera, rozumie potrzebę podnoszenia wiedzy technologicznej w społeczeństwie i w tym kontekście potrafi w zrozumiały sposób prezentować opracowane przez siebie rozwiązania IT. (K_K06).

U1. Potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego (K_U03).

U2. Posiada umiejętności i kompetencje niezbędne do zaprojektowania i wykonania systemu informatycznego, potrafi właściwie dobrać metody, techniki, narzędzia oraz przy projektach zespołowych dobrać członków zespołu (K_U29).

U3. Potrafi zabezpieczyć przetwarzane i przesyłane dane w kontekście poufności informacji. (K_U16)

Bilans godzin pracy studenta: (przedmiot realizowany przez 3 semestry)

pierwszy sem. realizacji 30lab + 30 przygotowanie do zajęć = 60 godz. pracy = 2 ECTS

drugi sem. realizacji 30lab + 30 przygotowanie do zajęć = 60 godz. pracy = 2 ECTS dla specjalności PAB: 30lab + 40 przygotowanie do zajęć = 70 godz. pracy = 3 ECTS

trzeci sem. realizacji 15 lab + 275 przygotowanie do zajęć = 290 godz. pracy = 12 ECTS