Skutki zagrożeń

K_W14 posiada wiedzę w zakresie analizy potencjalnych i zaistniałych skutków zagrożeń bezpieczeństwa

K_U01 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie.

K_U03 potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania

K_U07 ma umiejętność samokształcenia się w celu podwyższania kompetencji zawodowych

K_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

K_K02 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

Chemmia na poziomie szkoły śerdniej

K_W14 posiada wiedzę w zakresie analizy potencjalnych i zaistniałych skutków zagrożeń bezpieczeństwa

K_U01 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie.

K_U03 potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania

K_U07 ma umiejętność samokształcenia się w celu podwyższania kompetencji zawodowych

W1. Wyjaśnia zależności między ekspozycją na metale ciężkie, promieniowanie jonizujące, hałas i wibracje a stanem zdrowia.

W2. Porównuje metale ciężkie oraz różne rodzaje promieniowania.

W3. Porównuje różne źródła energii.

U1. Korzysta z różnych źródeł, np.: literatura w celu pozyskania informacji, potrafi je interpretować, wyciągać wnioski i uzasadniać opinie.

U2. Interpretuje dane odnośnie wybranych wielkości fizycznych (np. wielkości promieniowania, dawek metali ciężkich, energii).

U3. Porównuje skutki oddziaływania różnych rodzajów promieniowania oraz metali ciężkich na organizm człowieka.

U2. Interpretuje dane odnośnie wybranych wielkości fizycznych (np. wielkości promieniowania, dawek metali ciężkich, energii).

U4. Korzysta z różnych źródeł, np.: literatura w celu pozyskania informacji, potrafi je interpretować, wyciągać wnioski i uzasadniać opinie.

U2. Interpretuje dane odnośnie wybranych wielkości fizycznych (np. wielkości promieniowania, dawek metali ciężkich, energii).

U3. Porównuje skutki oddziaływania różnych rodzajów promieniowania oraz metali ciężkich na organizm człowieka.

U1. Korzysta z różnych źródeł, np.: literatura w celu pozyskania informacji, potrafi je interpretować, wyciągać wnioski i uzasadniać opinie.

K1. Chętny do poszerzania zdobytej wiedzy i podnoszenia kwalifikacji

K2. Porządkuje i rozróżnia różne rodzaje zagrożeń pochodzących ze środowiska zewnętrznego.

K_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

K_K02 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

Chemia na poziomie szkoły śrerdniej

15 godzin wykładów, 15 godzin laboratoriów.

K_W14 posiada wiedzę w zakresie analizy potencjalnych i zaistniałych skutków zagrożeń bezpieczeństwa

K_U01 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie.

K_U03 potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania

K_U07 ma umiejętność samokształcenia się w celu podwyższania kompetencji zawodowych

K_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

K_K02 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

Chemmia na poziomie szkoły śerdniej

ECTS=5, Łączna liczba godzin – 125

15 godzin wykładów+ 15 godzin konwersatoriów

Praca własna: 75 h – 3 ECTS: przygotowanie do zajęć, przygotowanie do egzaminu, przygotowanie do kolokwium, przygotowanie raportu z badań laboratoryjnych, wykonanie sprawozdań, czytanie literatury.