Historia muzyki

W01Posiada ogólną znajomość literatury muzycznej wyniesioną ze szkolnictwa ogólnokształcącego (K1_W01)

W02Zna repertuar muzyczny zaproponowany w podręczniku do Historii muzyki D. Gwizdalanki i M. Kowalskiej w odniesieniu do poszczególnych epok stylistycznych (K1_W02)

W08Zna w stopniu podstawowym zarys historii muzyki od starożytności do średniowiecza (K1_08)

W15Posiada wiedzę dotyczącą muzyki współczesnej europejskich i polskich kompozytorów w stopniu podstawowym (K1_W15)

Umiejętności

U03Rozpoznaje struktury i formy dzieł muzycznych np. chorał, msza, motet, madrygał, itd. charakterystyczne dla poszczególnych epok od średniowiecza do średniowiecza (K1_U03)

U25 Swobodnie wypowiada się w mowie i piśmie na tematy związane z historią poszczególnych epok realizowanych na I roku studiów (od średniowiecza do średniowiecza) (K1_U25)

Kompetencje społeczne

K01Potrafi gromadzić przykłady muzyczne potrzebne do odsłuchu i analizować je oraz w świadomy sposób interpretować potrzebne informacje teoretyczne do przygotowania się (K1_K01)

K18Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się w formie wykładów otwartych, konferencji, sympozjów organizowanych przez Uniwersytety, oraz sesji muzykologicznych w formie biernej organizowanych przez Akademie Muzyczne (K1_K18)

K19Dokonuje stałej samooceny swoich kompetencji poprzez kolokwia po zrealizowanej epoce (K1_K19)

W01Posiada ogólną znajomość literatury muzycznej wyniesioną ze szkolnictwa ogólnokształcącego (K1_W01)

W02Zna repertuar muzyczny zaproponowany w podręczniku do Historii muzyki D. Gwizdalanki i M. Kowalskiej w odniesieniu do poszczególnych epok stylistycznych (K1_W02)

W08Zna w stopniu podstawowym zarys historii muzyki od starożytności do średniowiecza (K1_08)

W15Posiada wiedzę dotyczącą muzyki współczesnej europejskich i polskich kompozytorów w stopniu podstawowym (K1_W15)

Umiejętności

U03Rozpoznaje struktury i formy dzieł muzycznych np. chorał, msza, motet, madrygał, itd. charakterystyczne dla poszczególnych epok od średniowiecza do średniowiecza (K1_U03)

U25 Swobodnie wypowiada się w mowie i piśmie na tematy związane z historią poszczególnych epok realizowanych na I roku studiów (od średniowiecza do średniowiecza) (K1_U25)

Kompetencje społeczne

K01Potrafi gromadzić przykłady muzyczne potrzebne do odsłuchu i analizować je oraz w świadomy sposób interpretować potrzebne informacje teoretyczne do przygotowania się (K1_K01)

K18Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się w formie wykładów otwartych, konferencji, sympozjów organizowanych przez Uniwersytety, oraz sesji muzykologicznych w formie biernej organizowanych przez Akademie Muzyczne (K1_K18)

K19Dokonuje stałej samooceny swoich kompetencji poprzez kolokwia po zrealizowanej epoce (K1_K19)

Wiedza

W01Posiada ogólną znajomość literatury muzycznej wyniesioną ze szkolnictwa ogólnokształcącego

W02Zna repertuar muzyczny zaproponowany w podręczniku do Historii muzyki D. Gwizdalanki w odniesieniu do poszczególnych epok stylistycznych

W08Zna w stopniu podstawowym zarys historii muzyki od starożytności do baroku

W15Posiada wiedzę dotyczącą muzyki współczesnej europejskich i polskich kompozytorów w stopniu podstawowym

Umiejętności

U03Rozpoznaje struktury i formy dzieł muzycznych np. chorał, msza, motet, madrygał, concerto grosso, fuga, suita, itd. charakterystyczne dla poszczególnych epok od średniowiecza do baroku

U25 Swobodnie wypowiada się w mowie i piśmie na tematy związane z historią poszczególnych epok realizowanych na I roku studiów (od średniowiecza do baroku)

Kompetencje społeczne

K01Potrafi gromadzić przykłady muzyczne potrzebne do odsłuchu i analizować je oraz w świadomy sposób interpretować potrzebne informacje do przygotowania się

K18Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się w formie wykładów otwartych, konferencji, sympozjów organizowanych przez Uniwersytety, oraz sesji muzykologicznych w formie biernej organizowanych przez Akademie Muzyczne

K19Dokonuje stałej samooceny swoich kompetencji poprzez kolokwia po zrealizowanej epoce