Seminarium dyplomowe [1100-PW-T35SD-SP]
Semestr zimowy 2018/19
Seminarium,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Seminarium dyplomowe [1100-PW-T35SD-SP] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr zimowy 2018/19 [2018Z]
(zakończony)
Seminarium [SEM], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
każdy piątek, 9:30 - 11:00
(sala nieznana) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zaliczenie: | Zaliczenie | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Joanna Szymczak | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
Brzeziński J. (2010)." Metodologia badań psychologicznych". Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Denzin N. K., Lincoln Y. S. (red.), "Metody badań jakościowych". Tom 1 i Tom 2. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN. Frankfort-Nachmias Ch., Nachmias D. (2001). "Metody badawcze w naukach społecznych". Przeł. E. Hornowska. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka. Góralski A. (2009). (red.). "Metody badań pedagogicznych w zarysie". Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej. Górniewicz J. (2016). "Wymiar moralny w badaniach społecznych. Zaczyn dyskusji". W: H. Kędzierska (red.), "Etyka jakościowych badań edukacyjnych – dylematy i badawcze (nie)rozstrzygnięcia". Olszyn: Wydawnictwo UWM. Łobocki M. (2011). "Metody i techniki badań pedagogicznych". Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”. Maszke A. W. (2008). "Metody i techniki badań pedagogicznych". Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Nowak S. (2010). "Metodologia badań społecznych". Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Palka S. (2006). "Metodologia, badania. Praktyka pedagogiczna". Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Pilch T., Bauman T. (2010). "Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe". Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”. Rubacha K. (2008). "Metodologia badań nad edukacją". Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne. Szmidt K. J. (2009). (red.). "Metody pedagogicznych badań nad twórczością". Łódź: Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej. Żegnałek K. (2010). "Metodologia badań dla autorów prac licencjackich i magisterskich z pedagogiki". Warszawa: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP: Wydawnictwo Comandor. Literatura uzupełniająca uwzględniająca problematykę seminarium i badań własnych studenta. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
Semestr 4 Ustalenie pojęcia centralnego – zdefiniowanie badanego zjawiska; określanie dziedziny zainteresowań badawczych. Przygotowanie mapy myśli – mind mapping Poszukiwania literaturowe. Poszukiwania różnych stanowisk teoretycznych, paradygmatu badawczego, ustalenia odnośnie do etyki badań, pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej Procedura badawcza. Redagowanie części metodologicznej, formułowanie problemów badawczych, projekt narzędzia lub adaptacja. Opracowanie koncepcji badań (wybór metody i technik ). Charakterystyka środowiska badań Zaliczenie przedmiotu: prezentacja draftu projektu badań na forum grupy, dyskusja, komentarz do zagadnień metodologicznych. Feedback Semestr 5 Realizacja projektu badań w środowisku badawczym według planu. Korekta planu. Redakcja części teoretycznej pracy. Przedstawienie stanowiska teoretycznego Zebranie danych empirycznych Dyskusja na forum grupy nad wybranymi problemami badawczymi. Próba konfrontacji teorii z próbą badań. Semestr 6 Analiza i interpretacja wyników badań Odniesienia rezultatów badawczych do literatury Opracowanie wniosków. Aplikacje dla praktyk edukacyjnych Zaliczenie: praca licencjacka. Streszczenie. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
Metody problemowe i dyskusyjne Analiza krytyczna tekstów z dyskusją Dyskusja i projektowanie rozwiązań Samodzielna praca projektowa i samokształceniowa pod kierunkiem nauczyciela akademickiego z instruktażem (feedback) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Prezentacje etapowe podczas seminarium dotyczące: opracowania projektu metodologicznego badań własnych, poprawności sformułowań kluczowych kategorii metodologicznych, opracowanie kluczowych kategorii –mapy myśli, redakcji rozdziału teoretycznego, empirycznego (poziom: analiza, interpretacja wyników badań). Odpowiednio stosuje przywołania w redagowanym tekście rozdziału z zachowaniem etyki (weryfikacja systemu antyplagiatowego) Terminowość redakcji całości pracy. Wynik systemy antyplagiatowego. Aplikacja w systemie APD. Zaliczenie kolejnych semestrów obejmuje: Opracowanie projektu metodologicznego badań własnych. Poprawność sformułowań kluczowych kategorii metodologicznych w odniesieniu do własnego projektu Opracowanie kluczowych kategorii –mapy myśli Redakcja rozdziału teoretycznego. Redakcja Rozdziału empirycznego (analiza, interpretacja wyników badań) Redakcja całości pracy. Wynik systemy antyplagiatowego. Aplikacja w systemie APD. Przygotowanie zagadnień dyplomowych. Dyskusja na forum. |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kazimierza Wielkiego.
